出自:育婴师

鼓励婴儿把听懂的话说出来，可以扩大词汇量。
脑组织绝对量的增加要有（）充分供应。
A:大量的蛋白质
B:大量的脂肪
C:必需氨基酸和必需脂肪酸
D:少量维生素
（）个月时训练婴儿用杯子喝水。
A:7-8
B:6-7
C:9-10
D:8～9
脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。
冬季食谱可增加一些（）的食物.
A:清淡 
B:含脂肪 
C:凉性 
D:水分多
（）主要是学会说话走路，开始独立生活的时期。
A:新生儿期
B:乳儿期
C:婴幼儿期
D:学前期
人体测量常用参数广泛用于判断（）营养状况和健康状况。
A:儿童
B:老人
C:残疾人
D:成年人
防止婴儿行走时经常摔倒的方法有（）等
A:推小车走路、扶东西走路、走坡路
B:推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路
C:训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路
D:练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路
造成婴幼儿焦虑的原因主要是其（）。
A:无力应付威胁性刺激
B:感到失助
C:成人的溺爱
D:生理需求得不到满足
E:社会性依恋得不到满足
7个月婴儿克服认生训练的游戏有（）。
A:小手拍拍
B:换宝宝
C:寻找小球
D:我是红色宝宝
（）的婴幼儿的感知协调能力表现为自己会端杯喝水，渐渐不漏或少漏
A:13－18个月
B:9－12个月
C:19－24个月
D:25－36个月
对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。
A:充分重视婴幼儿的反应
B:保持安静的环境
C:不要打扰婴幼儿
D:全神贯注看着婴幼儿
3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3～6岁的思维活动中逐步占有主导地位。
如果不小心被烫烧，应（）。
A:涂酱油、黄酒
B:涂紫药水、红药水
C:迅速脱离热源，然后用凉水降温
D:迅速撕拉烫伤部位的衣服
为了避免吸入汽车尾气和（），不要带婴儿去街边玩耍或长期停留。
A:避免车祸
B:吸入铅尘
C:避免丢失
D:避免生病
12个月婴儿表现出的特殊反应有（）。
A:不会独走
B:不理解成人的简单指示
C:不会发“爸爸”“妈妈”声音
D:不能完成简单的任务
关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是（）。
A:婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导
B:婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分
C:婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质
D:婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质
婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐（）。
A:增多 
B:降为零 
C:减少 
D:变异
（）以下婴儿采用卧式身长测量仪测量身高。
A:1岁
B:2岁
C:3岁
D:4岁
婴幼儿营养长期供给（）太多则可引起肥胖。
A:太多
B:太少
C:合理
D:足够
情感与社会性的发展特征表明（）个月的婴幼儿会发脾气，常用“不”表示独立。
A:19－24
B:31－36
C:25－30
D:13－18
孩子上车后应立即使用安全座椅扣好安全带，并能够始终保持其（）。
A:安静
B:安全
C:姿势
D:状态
训练婴幼儿使用餐具的注意事项：（）。
A:进食前应先给孩子洗手
B:餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的
C:看好孩子，以免发生意外，特别是开始训练用筷子时
D:以上都是
多数婴幼儿1岁时已长出（），接着再长出第一乳磨牙。
A:2上2下共4颗乳牙
B:2上4下共6颗乳牙
C:2上6下共8颗乳牙
D:4上4下共8颗乳牙
铁摄入不足，就会发生（）而影响氧气的运输，影响生长发育。
A:再生障碍性贫血
B:地中海贫血
C:缺铁性贫血
D:溶血性贫血
婴幼儿的疾病分为传染性和（）两类。
A:非疾病性
B:遗传性
C:获得性
D:非传染性
喷雾适用于（）消毒。
A:室内空气
B:被褥
C:居室表面
D:用具
E:家具表面
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。
A:充分发挥高级育婴师的培训主体作用
B:把培训对象作为培训的主体
C:以培训对象是否能够接受为出发点
D:以培训对象是否需要为出发点
以往对智力的理解是（）。
A:智力是多元的
B:对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
C:智力主要集中在音乐、动作、交往能力上
D:智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上
如发现电器设备有故障或漏电起火，要立即拉开电源开关，在未切断电源前，不能用（）灭火。
A:水
B:酸性泡沫灭火器
C:碱性泡沫灭火器
D:以上都是
首页 <上一页 49 50 51 52 53 下一页> 尾页