出自:初级中学教师资格证

随着经济的发展，人们持有的有价证券的种类越来越多。下列选项中体现凭证持有者与凭证发行者之间所有权关系的是（）。
A:股票
B:人民币
C:国库券
D:转账支票
我国全面发展教育的组成部分是（）。
A:高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B:正规教育、业余教育
C:德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D:普通教育、职业教育
近年来，越来越多的国人乐于回归传统节日，重新认知传统文化的内涵与价值。不过，也有一些人只是热衷于过节享受，热衷于传统节日带来的商机，却忽视或歪曲其中的文化含义。这告诉我们在文化建设中要（）①充分发挥政府的文化创造主体作用②加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发③增强对优秀传统文化的自觉和自信④正确对待传统文化，首先是继承其次是发展
A:①②
B:③④
C:①④
D:②③
在经济结构调整中，各地区一定要着眼本地实际，因地制宜，发展地区特色经济，找好着力点。发展地区特色经济要选好着力点，体现的唯物辩证法道理是（）。
A:选择着力点要立足于本地的实际
B:矛盾是事物发展动力，应承认矛盾的客观性
C:在复杂事物发展过程中，应着重抓主要矛盾
D:只有从实际出发，才能找到解决问题的正确方法
[教学设计题]根据下列材料，按要求完成任务。（1）高中化学《化学1》教科书"硝酸的性质"原文（略）。（2）高中化学《化学1》教科书的目录（略）。（3）《普通高中化学课程标准》的"内容标准"："通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。"（4）学生情况某普通高中高一（5）班共50人，男生22人，女生28人；其中有4个男生在课堂上非常活跃：有2个女生在课堂上非常腼腆。要求：（1）简要分析教材中该内容的地位和作用。（2）写出本课的三维教学目标。（3）请说明本课的教学重点和难点。（4）试选择适合于课本的教学方法。（5）设计一个包含小组合作学习活动和探究性学习活动的教学片段。
关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。
A:个体对各要素之间关系的理解
B:学习任务之间的共同要素
C:认知结构变量的特性
在处理与同事关系时，教师应做到（）。
A:顾全大局，秉公办事，团结一致
B:耐心教导，循循善诱，不偏不倚
C:相互尊重，相互学习，取长补短
D:相互理解，互通情况，密切配合
我们在低头时能在颈后部触摸到的骨的突起是（）。
A:第3颈椎
B:第5颈椎
C:第7颈椎
D:第9颈椎
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（）
A:认知内驱力
B:自我提高内驱力
C:附属内驱力
D:权力内驱力
教师播放了瀑布和郭晶晶跳水的镜头。学生对郭晶晶的跳水动作报以热烈的掌声。教师：瀑布和郭晶晶跳水的动作有什么共同点呢？学生：下落方向都是向下的。教师：都是向下落向地面，说得真好。教师：在我们生活中，还有其他类似现象吗？学生分别举了跳伞运动员、铅球、雨滴等例子。教师对每一位学生的回答都用“好”“很好”做了点评。教师：为什么这些物体都会向地面落呀？学生：因为地球在吸引它们。教师：我们知道，重力的作用使物体落向地面，大家能不能根据这个特点设计方案证明重力的方向？学生阐述实验方案：利用细线悬挂小球，然后剪断细线，观察小球下落方向就可以知道重力方向。教师：说得好，你试试看。学生剪断细线，小球下落。教师：大家觉得这种方案怎么样？其他学生：很好。教师：易于观察吗？学生：不易于。教师：那就是说只能凭大概印象得出结论。学生：这样不太准确。问题：以上是初中物理《重力》教学的一个教学片段，请对上述教学片段做出教学评价。
在维纳的归因模式中，努力属于（）。
A:内部的、稳定的、不可控制的
B:内部的、不稳定的、可控制的
C:外部的、稳定的、不可控制的
D:外部的、不稳定的、可控制的
关于搜索引擎，下列说法错误的是（）。
A:通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息
B:搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息
C:通过搜索引擎可以查找到清华大学网站
D:提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等
下列说法中正确的是（）。
A:对练套路演练时间不少于1分钟
B:其他拳术器械演练时间不少于50秒
C:长拳竞赛套路少年组演练时间不少于1分10秒
D:自选太极拳套路演练时间为5～6分钟
下列关于分子组成为CXHY的烷、烯、炔烃的说法中不正确的是（）。
A:当x≤4时，常温常压下均为气体
B:y一定为偶数
C:分别燃烧1mol时，耗氧（x+）mol
D:在密闭的容器中完全燃烧时，150℃时测得的压强一定比燃烧前增加
1961年，赫鲁晓夫在同美国记者谈话时说：“如果美国和苏联之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了（）。
A:美苏军事角逐势均力敌
B:美苏开始由对抗走向对话
C:苏联试图同美国合作主宰世界
D:苏联积极谋求世界和平稳定
宋人吴处厚《青箱杂记》载：“岭南谓村市为虚，柳子厚《童区寄传》云：‘之虚所卖之。’„„盖市之所在，有人则满，无人则虚，而岭南村市满时少，虚时多，谓之为虚，不亦宜乎？”从中可以获悉当时（）
A:农村集市开始出现
B:农村集市贸易发展
C:草市经营有时空限制
D:商业市镇逐渐兴起
“几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险„„引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。”这种变化约开始（）
A:14世纪
B:16世纪
C:18世纪
D:20世纪
指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）
A:说出、表演、展示
B:设计、制作、创作
C:感受、参加、养成
D:解释、完成、背诵
学习效率和动机水平之间存在（　）。
A:线性关系
B:U型关系
C:倒U型关系
D:平行关系
根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（　）
A:课前计划
B:课堂教学过程
C:课后评价
D:课后检查
E:课前组织
洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（）。
A:观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片
B:观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料
C:观察叶绿体实验，不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料
D:观察DNA、RNA的分布实验，可选洋葱内表皮细胞做材料
物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属环套置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验，他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环仅颤动一下，并不跳起，对比老师的演示实验，下列四个选项中，导致套环未跳动的原因可能是（）
A:电源电压过低
B:线圈接在了直流电源上
C:所选线圈的匝数过多
D:所用套环的材料为绝缘材料
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（　）。
A:符号学习
B:上位学习
C:下位学习
D:并列结合学习
E:概念学习
“英国自主之邦与中国平等，大英钦差大臣„„至在京师租赁地基或房屋，作为大臣等员公馆，大清官员亦宜协同襄办„„待大英钦差公馆眷属、随员人等，或有越礼欺藐等情弊，该犯由地方官从严惩办。——咸丰八年（1858年）五月十六日，天津。”上述材料表明（）
A:华夷秩序的传统外交体制解体
B:列强控制北京，设立使馆区
C:停止了外国领事的司法裁判权
D:于北京设租界，由各国共管
从十六大的物质文明、政治文明、精神文明协调发展的三位一体，到十七大的四位一体，增加了社会建设的重要内容，再从十七大的四位一体到十八大的五位一体，增加了生态文明建设；从注重物的增长到尊重人的发展，再到强调为人民创造良好的生产生活环境，每一次理论创新和重大部署都是根据实践与时俱进的结果。这说明（）。 ①社会实践是理论创新的源泉和动力 ②实践基础上的理论创新是社会变革和发展的先导 ③社会实践的发展要求我们具有批判精神和创新意识 ④社会发展是由政治、经济、精神、文化、生态相互作用构成的有机整体
A:②④
B:③④
C:②③
D:①③
备课的内容包括（　）
A:备课程标准
B:备教材
C:备学生
D:备教法
建立学习时间表属于学习策略中的（）
A:认知策略
B:计划策略
C:教书育人
D:资源管理
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。
A:校本课程
B:地方课程
C:艺术课程
D:美术课程
《梅杜萨之筏》的作品风格是（）。
A:古典主义
B:浪漫主义
C:印象主义
D:现实主义
1932年，南京国民政府准备实行废银两改银元的金融改革。据资耀华回忆：当时银号、钱庄坚决要求慎重处理，新式银行则一直要求早日实行，而外资银行则明确表示赞成。1933年4月1日，废两改元的法令正式实施。这一政策最终得以出台，究其根源在于（）
A:中国社会经济结构变动的客观要求
B:中国民族工业迅猛发展的迫切需要
C:西方列强统一中国金融市场的努力
D:民国政府控制金融、巧取豪夺的图谋
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