出自:语言学

词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。
A:从特殊到一般，从一般到特殊
B:从一般到特殊，从特殊到一般
C:从简单到复杂，从复杂到简单
D:从一般到简单，从特殊到复杂
国际音标的优点以及学习和运用国际音标需要注意几点？
この提案について、みなさまからのご意見を（）たいと思います。
A:おめにかけ
B:うけたまわり
C:ぞんじあげ
D:もうしあげ
节律重音和强调重音有哪些区别？
与普通话差别最大的两种方言是（）
A:粤方言
B:吴方言
C:赣方言
D:闽方言
A：（）と図書館へ行きますか。B：小野さんと行きます。
A:いつ
B:だれ
C:何時
D:どこまで
所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。
A:言语经验
B:实践经验
C:审美经验
D:文化经验
语法的（）特征决定不同语言的语法既有共性又有个性，个性是特点之所在。
“贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧”中的“亲戚”词义发展成今义，词义变化属于（）
A:词义范围缩小
B:词义范围扩大
C:词义感情色彩由褒义变为贬义
D:词义感情色彩由贬义变为褒义
开城市方言研究先河的学者是（）。
A:拉波夫
B:乔姆斯基
C:费什曼
D:罗常培
《辞海》属于：（）。
A:语文词典
B:专科词典
C:百科词典
“田”和“畋”这两个字的关系是：（）
A:田是畋的简化字
B:田是畋的古字
C:田是畋的假借字
D:两个字没有关系
「老人」的正确读音是（）。
A:るじん
B:ろうじん
C:ろうしん
D:るうじん
我的语言的界限意味着我的世界的界限”这句话是（）说的。
A:维特根斯坦
B:索绪尔
C:墨子
D:乔姆斯基
国は早く対策をたててほしいと、被害者たちは涙（）訴えた。
A:ばかりに
B:のままに
C:かぎりに
D:ながらに
根据“四书”分析，“亦”字的构造类型是指（），本义是（）。
甲骨文又有很多别名，从出土地点出发的，又叫做（）
A:贞卜文字
B:甲骨卜辞
C:殷虚书契
D:契刻文字
基本词包括哪些类型？
決勝戦（）チームと戦ったが、敗れた。
A:で
B:に
C:と
D:が
各级人民政府及其（）应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
A:语言文字工作部门
B:教育行政部门
C:有关部门
父は今年80歳ですが、（）です。
A:結構
B:簡単
C:残念
D:元気
只要依据一种语言使用的人口多少就能判定这种语言是否濒危。
“革命的同志，抗日的战士，却被杀死了。什么人杀死的？军队杀死的。军队为什么要杀死抗日战士？军队是执行命令，有人指挥军队去杀的。什么人指使军队去杀？反动派在那里指使。”这段话用的辞格是（）。
A:反问
B:设问
C:双关
D:反语
汉字的基本笔画有六种，即（）、（）、（）、（）、（）、（）。
“国破山河在”这首诗属于近体诗中的（）。
A:平起平收
B:平起仄收
C:仄起平收
D:仄起仄收
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。君三泣臣矣。（《左传》）
「緊張」的正确读音是（）。
A:きんど
B:こんど
C:きんちょう
D:きんはな
基本词汇和一般词汇的关系如何？
昨日，自然災害（）苦しんでいる人を助けるボランティア活動に参加した。
A:を
B:が
C:に
D:と
量词包括名量词、（）、时量词。
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