出自:教育学

西方封建社会主要教育内容不管是三科还是七艺，都贯穿着（）的观点。
幼儿语言教育的基本观念包括（）、（）和（）。
尊重、关怀、体贴学生，是教育试验的首要前提。
下面不属于批评的语言技巧的是（）。
A:对症下药
B:把握火候
C:恶意中伤
D:以理服人
什么是ANOVA？什么是ANCOVA？什么是MANOVA？
简述影响学前儿童游戏的个体因素。
用教育理论分析论点：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。
教育事业具有如下特点（）。
A:非权力性
B:非经营性
C:专业性
D:教育性
属于承载信息的载体是（）
A:书本
B:杂志
C:网络
D:影片
下面（）不是教师专业发展的特点。
A:自主性
B:动态性
C:情境性
D:多样性
西方学者“以学生为中心”的教育思想作为口号，这样容易忽视教师的作用。
罗杰斯指出，辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低，而依赖于辅导员是否具有某种（）。
A:过程
B:方法
C:态度
D:关系
思考比较多媒体教学与传统教学方式的利弊。
所谓“拖拉症”，是指一个人做事迟钝、不利索。
判的客体大致包括（）
A:谈判的时间
B:谈判的地点
C:谈判的内容
D:谈判的议题
E:谈判的议程
网络时代的信息传播的特点是（）。
A:即时性
B:互动性
C:社会化
D:流动性
教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家（）于1913年出版的三卷本（《教育心理学》）。
下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是（）
A:脑瘫
B:骨折
C:癫痫
D:哮喘
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）
A:早期阅读
B:早期识字
C:双语教育
D:语言障碍矫治
目标管理方法的本质就是强调以人为中心的被动式管理。
奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）
A:《比较教育的研究计划与初步意见》
B:《比较教育》
C:《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D:《教育中的比较法》
儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是（）
A:独自游戏
B:平行游戏
C:联合游戏
D:合作游戏
秘书调研必须紧密围绕领导需求这个中心来展开，因此秘书调研工作具有（）的特征。
A:随意性
B:被动性
C:自主性
D:自觉性
接待工作是重要的公共关系工作，它要求接待人员（）。
A:了解规范的仪表态度
B:学习礼仪常识
C:懂得会客不同的布置
D:服饰穿着大方得体
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。
A:斯金纳
B:布鲁纳
C:奥苏贝尔
D:桑代克
E:班杜拉
简述教育的政治功能。
有许多学生不是不想与人交往，有的甚至是非常渴望交往，但在实际上却往往无法做到，这是受（）的制约造成的。
A:交往定向
B:交往倾向
C:交往意识
D:交往能力
科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。
由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到规定标准的课程叫做（）
A:选修课程
B:学校课程
C:综合课程
D:必修课程
如何理解学习化社会教育的本质？
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