出自:初级中学教师资格证

北京有一所普通的农村小学，农民子弟占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。

第1题，共2个问题
(单选题)你认为农民子女是否有进行劳动教育的必要性？（）
A:有
B:没有

第2题，共2个问题
(多选题)劳动教育有何意义？（）
A:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育
D:提高学生的劳动审美能力
以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）
A:发现学习
B:接受学习
C:机械学习
D:转化学习
1549年，英国一个乡绅抱怨说，地主们正穷困起来，因为“这王国大部分田地仍维持过去的地租”。产生这一现象的主要原因是（）
A:传统贸易中心的转移
B:货币贬值引起物价上涨
C:封建地主地位的下降
D:商业经营方式发生变化
合成蛋白质的基本单位是（）。
A:CP
B:乳清蛋白
C:氨基酸
D:三磷酸腺苷
五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音，低音谱表下加二线的音是（）。
A:大字一组的C
B:小字组的c
C:大字组的C
D:小字一组的c
确定教学内容时数比例的原则包括（）、（）、综合性原则、教学内容的组合和搭配。
A:周期性原则、灵活性原则
B:随机性原则、实践性原则
C:灵活性原则、全面性原则
D:实践性原则、灵活性原则
毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。
A:钱塘江大桥
B:南京长江大桥
C:武汉长江大桥
D:赵州桥
物理学是人类科学文化的重要组成部分，是研究物质、相互作用和（）的自然科学
A:能量转化
B:自然现象
C:运动规律
D:守恒定律
（教学设计题）《苏轼词两首》原文念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。定风波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。课文介绍本文选自人教版高中语文教材必修（4）第二单元第六课，同单元的课文还有《柳永词两首》《辛弃疾词两首》《李清照词两首》。《苏轼词两首》都是苏轼因乌台诗案被贬黄州之后的作品。其中《念奴娇？赤壁怀古》借对古战场的凭吊，表达了作者“人生如梦”的感慨；《定风波》以路上突遇大雨却未带雨具因此淋雨的生活小事，表达了淡定自适的人生态度。学习两首词有利于提高学生对古典诗词的鉴赏能力，陶冶性情，追求高尚的人生旨趣。单元说明这个单元学习宋词。宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异。这里选的是几位大家的名作，兼顾了豪放与婉约两种风格。词的句式错落有致，长短悬殊。小令显得轻灵飞动，长调则更便于写景、叙事和抒情的交互融合。词具有很强的节奏感和音乐性，欣赏时要反复吟咏，体会其声律之美；也要在理解作品内容的同时，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交融的意境。《普通高中语文课程标准（实验）》的相关规定阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。学生情况高一年级，班级50人。课时安排1课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。 问题：1.根据上述材料，确定本篇课文的教学目标并说明依据。 2.依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 3.完成【研讨与练习】第四题。【研讨与练习】这两首词和以前学过的《赤壁赋》都作于苏轼被贬黄州期间，试将这三篇作品比较一下，看看它们在表达思想感情方面有什么异同？
在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。
A:柏拉图
B:亚里士多德
C:苏格拉底
D:昆体良
"青梅竹马""两小无猜"这两个成语出自（）。
A:白居易的《长恨歌》
B:李白的《长干行》
C:杜甫的《兵车行》
D:高适的《燕歌行》
新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。
A:研究
B:实践
C:理论
D:制度创新
认知模式由瑞士学者班杜拉提出的。
下列地区人口稠密的是（）
A:热带雨林地区
B:地势高峻的高原山地
C:高纬度严寒地区
D:中低纬度近海平原地区
教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
当今世界不分国家、不分地区，每个人都是地球村的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是（）
A:原子能工业的兴起
B:遗传工程的发展
C:因特网的发展
D:航天事业的发展
因为（）王朝的专制统治阻碍了经济的发展，英国1640年爆发（），革命的重要领导人物是（），1689年议会通过《（）》，资产阶级革命取得胜利，英国建立起君主立宪制政体。
汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）。 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
A:①⑧
B:②③
C:①④
D:②④
男子三级跳远比赛的沙坑离起跳板为（）。
A:12米
B:13米
C:14米
D:15米
（）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。
A:多元智能理论
B:构建主义理论
C:混合学习理论
D:有效教学理论
李孔怀在《中国古代行政制度史》中说：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置，元朝地方区域的设置，人为的使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。元朝统治者如此调整地方区域的主要目的在于（）
A:扩大统治区域
B:缓和蒙汉矛盾
C:加强控制地方
D:发展地方经济
2014年7月18日，联合国安理会紧急审议加沙地区巴以冲突问题。我常驻联合国代表表示，中方反对任何滥用武力，造成大量无辜平民伤亡的行为，支持安理会采取必要行动，缓和紧张局势，避免更多平民伤亡。中方的表态说明（）①独立自主是我国外交政策的基本立场②我国在国际事务中的话语权进一步增强③中国是维护世界和平与稳定的坚定力量④维护世界和平与发展必须反对霸权主义
A:①③
B:②④
C:①④
D:②③
下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。
A:以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家
B:“扬州八怪”均为扬州人
C:“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图
D:“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派
我国最早使用“教育”一词的是（）
A:孔子
B:孟子
C:许慎
D:朱熹
在一次教研小组的研讨会上，有一位刚从事教育工作的年轻教师提出了这样一个问题：“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前总要设计教学目标，教学不就是把要学的知识教给学生吗？为什么还要那么麻烦地设计教学目标呢？我有些疑惑。”你能帮助这位年轻教师解除他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说出为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题？
由国内举行的“汉语盘点”活动于2006年开始，至今已经持续7届，活动意在用一个字、一个词概括过去的一年，以美丽的汉语来评点不断变化的中国与世界。2012年12月20日评选出“梦”、“钓鱼岛”、“衡”、“选举”分列年度国内字、国内词、国际字、国际词第一。“汉语盘点”活动的文化宗旨是①彰显汉语魅力，推进汉语传播②立足群众实践，体会文化内涵③促进文化创新，加强文化融合④见证中华文明，弘扬民族精神；（）
A:①④
B:①②
C:②③
D:③④
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（）是教育的重要因素。
A:后天学习训练
B:遗传素质
C:教师教学水平
D:遗传素质的成熟程度
被公认为现代第一本现代教育学著作是（）
A:《理想国》
B:《大教学论》
C:《普通教育学》
D:《爱弥儿》
古希腊先哲亚里斯多德说：“德性就在两个邪恶之间----一端是过度，一端是不及。德性就在于发现和选择中间，而邪恶则是在情感和行为中超过或不及所应得的。所以，就其本质以及它是什么的原理而言，德性就是中道。”根据亚里斯多德的这种哲学理念，他在政治上最可能主张（）
A:寡头政体
B:共和政体
C:平民政体
D:僭主政治
不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）。
A:道德认知
B:家庭教养方式
C:社会风气
D:同伴群体
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