教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。
第1题，共3个问题
(单选题)讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）
A:教学内容应充实，结构清晰
B:教师思路应明确，有目的地讲授
C:教授时注意理论联系实际
D:注重教学语言的表达技巧
E:不必掌握教学中非语言性的表达
第2题，共3个问题
(单选题)关于讲授法，叙述正确的是（）
A:讲授法又称“口述教学法”
B:讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
D:讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
第3题，共3个问题
(单选题)讲授法的优点除外（）
A:利于师生之间交流思想，互相启发
B:教学支出经济
C:教学效率高
D:教师运用方便
E:教师可充分发挥主导作用