出自:社会工作综合能力（初级）

社会工作研究与其他社会研究相比有自己的特色，它与其他社会研究的重要区别是（）。
A:以困难群体及其相关议题为主要对象
B:研究涉及强势群体
C:体现研究者的角色多样性
D:采用社会工作视角
由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动指的是（）。
A:社会工作服务
B:社会工作策划
C:社会工作督导
D:社会工作监督
"保密"原则意味着（）。
A:任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B:社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C:通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D:社会工作服务只能在秘密状态下进行
关于社会工作专业守则，以下说法中表述最准确的是（）。
A:它是社会共同遵守的行为规范
B:它对社会工作者和服务对象都有约束力
C:它由权威的社会工作行业组织制定
D:定期修订以符合时代需求
下列属于从事专业社会工作的是（）
A:社工小林每日下班后，都会陪隔壁独居的陈奶奶聊一会天
B:民政部工会小马近期正筹划机关“三·八”妇女节的出游活动
C:学校的心理咨询室的李老师为个别同学提供咨询，缓解其考前的紧张情绪
D:社区新招入的专业社区工作者正在开展社区居民情况摸底调查。
在小组工作中期转折阶段，组员的常见特征包括（　）。
A:矛盾的心理与行为特征
B:角色竞争中的冲突
C:对小组具有较强的认同感
D:互动中的抗拒与防卫心理
E:权力位置与价值观的冲突
斯金纳认为人类行为的真正原因在于本能或情感。
社会环境会对人类行为产生影响。根据社会工作的观点，服务对象的行为问题与其最原始、最根本的环境（）关系最密切。
A:家庭
B:学校
C:社区
D:单位
马克斯·韦伯认为，从纯技术的观点来看，能获得最高效率的控制类型是（）
A:科层控制
B:小团体控制
C:市场化控制
D:自我控制
个案工作者不能承担的角色有（）。
A:支持案主
B:尊重案主
C:代替案主解决问题
D:强迫案主行使自决权
E:成为案主的情感支柱
家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
A:严格控制
B:助人自助
C:积极配合
D:来去自由
在社会服务机构的职位结构中，最高层且受薪的行政者是（）
A:董事长
B:委员长
C:总干事
D:督导主任
我们每个人都有双重的责任：既要懂得独立的处理事情，又要学会（）。
超女选秀比赛为青少年提供了群体的归属和认同感，这属于超女选秀的（）。
A:积极功能
B:消极功能
C:正功能
D:负功能
我国开展的社会工作领域包括（）。
A:妇女社会服务
B:医疗社会工作
C:城乡社区发展
D:康复服务
E:农村医疗合作
空巢是结构家庭模式中经常遇到的一种现象，它反映的变化属于（）。
A:家庭系统
B:家庭结构
C:家庭生命周期
D:家庭权力
在社区工作中，社区居民是最有价值的资源，他们的（）是社区工作者最关注的。
A:社会意识提升
B:文化程度
C:能力成长
D:家庭支持
E:从事的职业
1880年代，德国政府颁行了（），标志着德国社会保险制度的建立。
A:疾病保险法
B:工伤保险法
C:失业保险法
D:养老和残疾保险法
（）是小组工作能够解决的问题及其具体范围。
A:过程目标
B:需求目标
C:沟通目标
D:实质目标
社区社会工作者收集有关社区的资料，通常包括（）等内容。
A:社区的基本资料
B:社区内的需求
C:社区经济结构
D:社区发展的历史
E:社区内的资源
心灵的人格结构由（）、（）、（）三个层面构成。
下列哪项具有学生行为问题的特征（）
A:体育成绩达标 
B:不与同学交流 
C:思想品德考试刚好及格 
D:考试成绩不理想 
E:被同学欺负了很生气
根据矫正社会工作者在开展工作时所涉及到的矫正对象的特点和问题性质、实施计划所要达致的目标，以及其周围环境的不同状况，可以把矫正社会工作的方法分为两大类型，即（）。
A:直接方法
B:间接方法
C:一般方法
D:特殊方法
社会工作者组建单亲家庭自强小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。
A:成长小组
B:治疗小组
C:教育小组
D:支持小组
意义再构和情境再构的涵义是什么？
京沪铁路没有经过下列哪一名胜所在省份（）。
A:景德镇古窑民俗博览区
B:蓬莱阁风景区
C:承德避暑山庄
D:黄山风景区
如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助，一般要（）。
A:写项目申请书
B:私人恳请
C:电话劝募
D:在特别事件组织筹资活动
所谓现金收付制是依现金的事实记账，而（）是依据实际发生的事实而记账。
在社会服务方案策划中，问题认识主要是要认识需要解决的社会问题，认识方法有两种：问题认识工作表和分支法，以下关于问题认识工作表的描述中不正确的是（）。
A:了解问题影响的群体
B:了解问题发生的地点
C:了解问题发生的时间
D:了解问题产生的原因
小明是一位初二的学生，原本他遵守学校纪律也认真学习，但半年前父母离异，小明由母亲抚养，父亲另组家庭，很少来看他，自此他变得酷爱网络游戏，天天沉迷于网吧，三天两头旷课，成绩一落千丈。后来，小区的社工与小明的母亲一起，帮助他认识到了自己的错误，并使其作出了改正，小明的行为体现了以下人类行为的哪些特点（）。
A:动态性
B:指向性
C:适应性
D:发展性
E:可控性
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