出自:伦理学

牛顿最伟大的贡献在于？（）
A:万有引力定律
B:力学体系
C:自然哲学的数学原理
D:缔结社会
企业家政府是指运用企业家的精神来改造政府，其主张包括（）
A:政府的行政专家们在管理活动中，而要善于通过授权来发挥非营利组织和社区的作用
B:政府的职责是提供公共物品和公共服务而不是生产这些公共物品
C:政府部门应通过各种形式引入竞争机制。让决策者货比三家地挑选最有能力和效率的服务提供者，充分利用服务提供者之间的竞争
D:政府应摆脱繁文缛节的束缚，减少红头文件，建立“任务驱动的政府”
E:政府应该注重政策的产出或者效果，以“产出”来评估政府各部门的表现
中国教育伦理思想的特点，主要包括（）。
A:政治教育与伦理教育一体化
B:在教育过程中，忽视个性的独特发展
C:强调个人的社会化、个体道德对整体道德的服从
D:强调温故知新、述而不作，否定创造性
统治阶级的教育价值观和被统治阶级的教育价值观，在本质上是一致的。
道德和法律的共同点是（）。
A:都是由国家颁布实施的；
B:都是由社会约定俗成的；
C:都对个人行为有限制、约束的规范性功能；
D:一旦违反，都会受到相应的制裁
社会制度、社会治理的首要和根本原则？（）
A:民主
B:自由
C:公正
D:人道
目的正义
下列有现代行政权力的公共性说法合适的是（）
A:行政权力具有地主性
B:行政权力具有全局性
C:行政权力为部分公众群体服务
D:以上说法都不对
功利主义提出，立法议会负责“监督和控制政府”，制定和批准法案，其中，下院行使（）。
A:直接立法权
B:终审权
C:行政立法权
D:最终立法权
德才原则和实在贡献原则冲突时，德才原则优先。
哪一项是自由人道社会最高的自由原则？（）
A:经济自由
B:文化自由
C:政治自由
D:思想自由
哪一项是一个人行为的原动力？（）
A:幸福
B:痛苦
C:快乐
D:苦乐
导致医患关系紧张的根源涉及（）等因素。
A:社会
B:医方
C:患方
D:媒体
有关师德养成过程中各要素的认识错误的是（）
A:把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节；
B:强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步；
C:只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务；
D:道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志
哪一项不属于人的五大需要？（）
A:生理需要
B:自尊需要
C:理智需要
D:自我实现需要
康德动机论及其评价。
下面关于行政良知的表述中，错误的是（）。
A:行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的
B:行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的
C:从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的
D:行政良知是个人良知和社会良知的派生物
警察道德，具体是指人民警察在公安工作中应该遵循的、具有自身职业特点的（）。
行政人员的个人素质包括（）。
A:识
B:才
C:体
D:德
E:学
什么样的道德是优良的道德？（）
A:大公无私
B:和行为的道德价值相符的道德规范
C:自我牺牲
D:高调的道德是优良的道德
关于法律规范与纪律规范在责任后果关系的正确理解是（）。
A:行政人员享有法律责任豁免权
B:行政人员在执行公务活动中如果仅仅违反行政纪律规范而没有突破法律规范的话，只承担行政纪律责任而不追究其法律责任
C:触犯法律规范处罚的制裁比纪律规范严厉
D:法律责任比纪律责任程度轻
2000年，我国正式提出将科教兴国和可持续发展作为国家发展的基本战略。
认为性无善恶的是谁？（）
A:告子
B:孟子
C:孔子
D:荀子
勤政为民必须深入基层，知民情，为此，应做到：（）
A:强化群众观念
B:注重调查研究
C:勤于学习和思考
D:和群众交朋友
教师道德教育有哪些方法，请具体说明。
虚幻的幸福不可以给人带来幸福和快乐。
试论道德价值的含义和特征。
根据伦理学的观点，心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组：（）
A:理智德性和道德德性
B:善良德性和邪恶德性
C:神圣德性和世俗德性
D:商业德性和农业德性
教师伦理学的使命包括（）。
A:研究教师道德意识现象；
B:研究教育活动中的特殊道德关系；
C:研究教师道德实践活动的特点和规律；
D:梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。
请联系实际论述，你对政府信任关系建构原则的理解。
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