出自:幼儿园教师资格证

中国古代，少数有良好天赋又有严格家教的儿童，被培养成“（）”儿童或“神童”。
最近空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意。可最近孩子的行为使他们一下子感到事态的严重。他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。

第1题，共3个问题
(简答题)小孩可能患了什么眼疾？

第2题，共3个问题
(简答题)导致小孩疾病的直接原因可能是什么？一般来说，这种病的产生还有哪些原因？

第3题，共3个问题
(简答题)如何矫治，最佳年龄是几岁？
一般在每天中午的时间，从法国塞纳河畔的勒阿佛有一艘轮船驶往美国纽约，在同一时刻纽约也有一艘轮船驶往勒阿佛。我们已经知道的是，每次横渡一次的时间是7天7夜，以这样的时间匀速行驶，可清楚的遇到对方的轮船。问题是：今天从法国开出的轮船能遇到几艘来自美国的轮船？
儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（　）。
A:身体发展决定心理发展
B:心理发展影响身体发育
C:身体发育影响心理发展
D:心理发展决定身体发育
婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活魂过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。
A:形成动力定型
B:保证劳逸结合
C:保证睡眠时间
D:保证饮食营养
儿童启蒙读物
结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
从表现形式上分，幼儿故事可分为（）和（）。
某报报道：湖南省湘潭市一位幼儿家长李先生写信说，他的孩子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且被弄得大小便失禁。他向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孩子今年3岁，名叫小浩（化名），3月4曰进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。李先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，但未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块。4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处很深的、特别显眼的指甲印……”

第1题，共1个问题
(简答题)请谈谈如何看待教师的体罚行为？
国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A:音乐教育决定儿童的智力发展水平
B:儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C:美育影响体育
D:美育影响智育
下列不属于幼儿园教师职责的是（）。
A:妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具
B:参加业务学习和幼儿教育研究活动
C:制订和执行教育工作计划，完成教育任务
D:与家长保持联系，共同配合完成教育任务
幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。
课上，马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“pV=k”并解释说其中p代表压力，V代表体积，K代表一个恒量（恒量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果p=2个大气压，且恒量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8，如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积变小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮在嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波义耳定律”。

第1题，共1个问题
(简答题)问题：试从教育观的角度评析马老师的行为。
根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的入学原则上是在户籍所在地学校（）。
A:就近入学
B:择优录取
C:随机分配
D:考试人学
1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（　）为基本活动，寓教育于各项活动中。
A:跳舞
B:游戏
C:唱歌
D:识字
宫廷中选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体的训练，即为（）。
在秦朝中央集权制度下，掌管国家监察事务权力的是（）。
A:丞相
B:御史大夫
C:太尉
D:皇帝
智能玩具会完全取代传统玩具。
“染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A:颜色
B:环境
C:遗传
D:物质
学前儿童常用的记忆策略有哪些?
小明在家里能说会道，想要干什么表达得一清二楚，还能把一家人指挥得团团转，甚至稍不顺心就大喊大叫、不达目的决不罢休。但一出家门，到了陌生的环境，面对陌生人时，就像霜打的茄子——蔫了，不敢当众说话，见人直往爸妈身后躲，要是爸妈不在身旁，还会害怕得大哭……

第1题，共1个问题
(简答题)分析小明的这种心理并提出教育措施。
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌?”教师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”(本文摘自《人民教育》) 请运用现代教育理论对该教师的行为作出评析。
幼儿的活动室应（）。
A:尽量安装空调
B:以自然通风形式为主
C:使用变速风扇
D:以使用换气扇通风为主
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。
A:不知道自己的性别
B:有明显的自我中心
C:认为男孩子穿裙子也很好
D:认为男孩要胆大，女孩要文静
认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
幼儿心理健康的重要标志是（）。
A:情绪反应适度
B:没有明显心理卫生问题
C:认知发展正常
D:性格特征良好
智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础
现代的游戏治疗是通过（　）游戏形式得以实现的。
A:交往游戏
B:教学游戏
C:象征性游戏
D:规则性游戏
李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在（）。
A:影响学校的秩序
B:给学校出难题
C:履行教师的义务
D:行使教师的权利
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