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出自:00502《体育教学论》
注重体验运动乐趣原则
简述体育教学内容的特点。
体育教学环境的设计是可以随意进行的。
一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。
叙述技能掌握式体育教学模式的指导思想和教学过程结构特征。
体育教学环境
试述领会教学法的教学模式的特点。
简述四种基本的体育教学内容。
简述教师主导性与主宰性的区别。
体育教学摸式
简述合理制定体育教学目标的意义。
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