出自:专业技术人员继续教育

心理学从（）的角度，将道德素质结构分为四个组成部分
信息安全的基本属性是（）。
A:机密性
B:可用性
C:完整性
D:上面3项都是
人类从动植物获得灵感的直接类比，又叫（）。
数字证书（又称为公钥证书、公钥数字证书）简称证书，是一个经证书认证机构数字签名的包含用户身份信息以及公开密钥信息的电子文件。其常用的证书文件扩展名为.cel。
在大部分单位组织中，沟通不畅是一个基本问题，所以（）是一个复杂的心理和社会过程。
A:事件沟通
B:社会沟通
C:单体沟通
D:人际沟通
不用洗衣机甩干衣服，而让其自然晾干，可减少二氧化碳排放多少
A:1.6公斤 
B:1.9公斤 
C:2.3公斤 
D:2.6公斤
企业应当积极培育具有自身特色的企业文化，企业特色文化的内容应当包括（）
A:体现国家的产业政策
B:体现企业特色的企业愿景
C:积极向上的企业价值观
D:诚实守信的经营理念
E:履行社会责任和开拓创新的企业精神
F:团队协作和风险防范意识
下面不是网络营销与传统营销的区别是（）
A:营销理念从未改变
B:沟通方式的改变
C:营销策略的改变
D:沟通能力的改变
创新空间指的是一个创新行为主体能够做什么和不能做什么。
职业道德的作用包括（）。
A:调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系
B:有助于维护和提高本行业的信誉
C:促进本行业的发展
D:有助于提高全社会的道德水平
领导协调的根本目的不在于（）
A:实现企业的快速发展
B:高效率地实现领导目标
C:最大限度利用员工价值
D:提高组织的整体效能
甲公司在其一种商品上使用的商标，用了漫画家杨某的一幅漫画的图案，既没有征得杨某的同意，又未向其支付报酬。2003年5月12日，甲公司就该商品的商标向商标局提出注册申请。2003年5月30日，商标局经初步审定后，公告该商标。至2003年8月30日，无人提出异议，商标局遂于2003年9月1日核准注册，发给甲公司以商标注册证，并予以公告。以下说法正确的是（）
A:商标局的注册程序违反了商标法的规定
B:若商标局驳回甲公司的申请，不予公告其商标并书面通知甲公司，甲公司可自收到通知之日起15日内向商标评审委员会申请复审
C:甲公司对前项商标评审委员会的决定不服的，可以自收到通知之日起15日内向人民法院起诉
D:杨某可以自商标注册之日起三年内，请求商标评审委员会裁定撤销该注册商标
绩效监控是连接计划绩效和（）的中间环节，是管理者与专业技术人员进行持续不断的绩效沟通。
A:绩效管理
B:评价绩效
C:绩效目标
合同必须包括以下要素：（）
A:各方当事人不必相互作出意思表示，只须一方作出即可
B:各方当事人须相互作出意思表示
C:各个意思表示是一致的
D:有两个或者两个以上的当事人
下列说法正确的是（）。
A:“智慧浙江”就是生产和生活更低碳、更智能、更便捷
B:用着各种清洁能源，不用为持续攀高的油价发愁
C:普通百姓不用为买回来的猪肉是不是“健美猪”而担心
D:坐在家里通过电脑就能接受全国甚至全世界的专家会诊
人们对现代工业经济发展模式的反思和批判，表达了对以（）为核心的“后工业时代”的憧憬和向往。
A:绿色发展
B:和谐
C:环保
D:崇尚自然
小创新智力化能力是创新能力发展的方向和动力。
国家还没有出台任何一部与网络经济相关的法律法规。
（）强调每个理性的人都具有自我决定的能力，人们应该尊重他人的自我决定能力。
A:无害原则
B:保密原则
C:自主原则
D:知情同意原则
随着“互联网+”的到来，每个中小企业要开始关注它的（）。
A:供货商
B:零售商
C:中间商
D:最终消费者
平面太阳能电池，其转化效率在（）左右，能较容易地为飞机提供足够的电能。
A:10%
B:20%
C:40%
D:60%
素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。（）
理解科学发展观的基本内涵，需要理解（）
A:科学发展观的第一要义是发展
B:科学发展观的核心是以人为本
C:科学发展观的基本要求是统筹兼顾
D:科学发展观的根本方法是全面协调可持续
梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有（）之谓也。”
A:大师
B:朋友
C:老师
D:学者
以下哪项不是与挫折密切相关的因素（）
A:挫折情境
B:挫折认知
C:挫折反应
D:挫折影响
下列措施中，能提高开会效率的有（）
A:不要议而不决
B:会前做好准备
C:议题不要过多
D:少一些“念文件”式的报告传达
逆向思维的特点（）。
对文献标引和检索查询具有主要作用的是（）。
A:标题
B:关键词
C:前言
D:摘要
商标法规定，注册商标的有效期为十年，自核准注册之日起计算；期满可办理续展，每次续展有效期也是十年，续展次数不限。但办理续展之时间仅为（）。
A:期满前6个月
B:期满后6个月
C:期满前6个月或者期满后6个月
人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。
A:学习和实践
B:学习与思考
C:勤奋实践
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