出自:伦理学

提出“无为无不为”的道德原则的是（）
A:老子
B:庄子
C:杨朱
D:惠施
论动机与效果的辨证统一观。
道德的调节功能
欺骗不论是善意的还是恶意的，就其本身来说对他人都是一种损害。
下列对美国科学社会学家默顿在《科学的规范结构》中所描述的“科学共同体”的特征描述正确的是（）
A:它是一个松散的社会群体；
B:它是一个有信心交流和联系的社会群体；
C:在其内部，科学研究已成为制度化的活动；
D:其成员具有共同的目标、科学规范、行为准则和精神气质
功利主义提出“最大多数人的最大幸福”原则，目的在于（）。
A:实现社会公平
B:体现个体间矛盾
C:选择一个好的政府
D:完善自身理论体系
以下不属于民主在社会运行中的功能的是（）
A:民主可以成为人们自我实现的机制
B:民主可以成为一种防错和纠错机制
C:民主可以达到社会价值实现
D:民主可以成为一种宣泄机制
中国历史上思想完全自由的时代是：（）
A:北宋
B:唐朝
C:春秋战国
D:秦朝
人民群众如何做到秉公执法？
行政荣誉
人和人的原创性是不同的。
简述国内外政党监督的主要途径或形式。
教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。
A:通过所培养的学生，广泛影响社会
B:教师以自身参加社会活动而影响社会
C:通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里
人工受精
医患关系是医务人员与患者在医疗过程中产生的医治关系。
如何坚持在建立和发展社会主义经济条件下，在处理道德和利益道义和功利的关系上坚持义与利的统一？
独立型人格是指（）
A:独立的思考能力和精神品质
B:独立的人格意识、行为能力和自由的社会关系
C:独立的价值观念和不受束缚的行为能力
D:独立的价值观念和自主能力
社会治理最根本的道德原则是民主。
市场经济行为的道德原则是：（）
A:无私奉献
B:为己利他
C:损人利己
D:集体主义
教师物质利益的伦理考量
公共伦理
功利主义伦理思想方法的局限性集中体现在以下几方面？
下列哪项不属于伦理思考层次（）
A:表达层次
B:道德规则层次
C:伦理分析层次
D:普通层次
关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是（）
A:角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界；
B:个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握；
C:一个好的教师应在两者间有所侧重；
D:要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化
教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是（）
A:教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；
B:社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；
C:教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾；
D:教师创新精神与教育传统间的矛盾
下面属于我国审计监督的范围的有（）
A:中央银行的财务收支
B:国家的事业组织和使用财政资金的其他事业组织的财务收支
C:国有资本占控股地位或者主导地位的企业、金融机构的审计监督
D:国家公务员的职业操守问题
E:政府投资和以政府投资为主的建设项目的预算执行情况和决算
下面心灵感情中处于最高位置的是（）。
A:恻隐之心
B:自爱
C:兄弟之爱
D:良心
简述行政态度所具有的属性。
道德选择及其特征。
由交易当事人双方订立的有关买卖、抵押、租赁等事项的文书，称为（）.
A:契约制度
B:契约自由
C:契约精神
D:契约
首页 <上一页 46 47 48 49 50 下一页> 尾页