出自:教师招聘考试（教育理论综合）

俄国教育家（）说：教师职业是历史上最伟大的事业。
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）。
A:学会关心
B:学会生存
C:学会创造
D:学会交往
关于直观导入，下列说法不正确的是（）。
A:适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合
B:有助于学生在直观感知中生成疑问
C:实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系
D:观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备
学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是。（）
A:具有中华人民共和国国籍
B:在中国境内定居
C:具有国家规定的任职条件
D:具有高级职称
地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。
A:责令其立即改正
B:责令其限期改正
C:依法追究刑事责任
D:给予直接责任人员行政处分
心理发展的不平衡性体现在（）。
A:个体不同系统在发展速度上的不同
B:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C:个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D:个体不同系统在发展优势领域的不同
E:同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
教育目的的主要功能表现在（）。
A:管理功能
B:导向功能
C:激励功能
D:调控功能
E:评价功能
任何单位和个人，发现未成年人的合法权益受到侵害或者未成年人有违法犯罪行为时，应当立即制止，并向公安机关或者（）报告。
A:未成年人保护机构
B:司法机关
C:有关部门
D:未成年人家长
当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
A:知识观
B:品德观
C:学习观
D:教育观
以“教育的民主化”为教育特征的是（）。
A:古代
B:文艺复兴后的欧洲
C:近代
D:现代
（）是对客观事物间接的、概括的反映。
A:联想
B:知觉
C:思维
D:想象
教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是（）。
A:知觉的理解性
B:知觉的选择性
C:知觉的整体性
D:知觉的恒常性
一般认为心理学的诞生之年是（）。
A:1864年
B:1879年
C:1903年
D:1920年
以下不属于拓展型课程的是（）
A:文学修养
B:环境保护
C:艺术鉴赏
D:大学英语
新课程改革提倡构建新型的师生关系，具有现代师生关系的模式是（）。
A:合作模式
B:平等模式
C:管理模式
D:授受模式
根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。
A:改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B:变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C:不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展
D:课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能
简述两种不同的教育功能观
学生（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A:德、智、体、美
B:知、情、意、行
C:德、才、个性
D:胸襟见地
简述学习动机与学习效果的关系。
人云亦云，随声附和等都是（）的表现。
A:社会助长计划
B:从众行为倾向
C:恐惧感
D:态度改变
警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。
A:从众
B:依从
C:服从
D:顺从
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。
A:开除
B:批评教育
C:批评教育，不得开除
试述教师的知识素养。
一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回学校参加答辩。对该学生。学校应当（）
A:不发任何学业证书
B:颁发学业证书
C:颁发肄业证书
D:颁发结业证书
关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。
A:在知识的应用中都存在着迁移
B:在知识的应用中可能存在着迁移
C:知识的应用与迁移没有关系
D:迁移就是知识的应用
学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
教育方针的核心内容是（）。
A:教育大纲
B:教育目标
C:培养目标
D:教育目的
教育申诉制度
个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向和（）。
A:追求刺激的倾向
B:避免失败的倾向
C:追求利益的倾向
D:回避困难的倾向
根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。
A:九年
B:十年
C:十一年
D:十二年
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