出自:语言学

（）提出“我的语言的界限意味着我的世界的界限”这一观点。
A:维特根斯坦
B:墨子
C:索绪尔
D:乔姆斯基
区别词的否定形式不能用“不”字。
武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。
南国的秋，当然是也有他的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（郁达夫《故都的秋》）（）
A:对比
B:排比
C:比拟
D:比喻
指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
从用途上看，句子可以分为（）。
A:是非问句、特指问句、选择问句和正反问句
B:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句
C:整句和散句
D:长句和短句
私が無理なお願いをした（）、あなたにご迷惑をかけてしまいましたね。
A:ばかりで
B:ばかりに
C:だけに
D:だけあって
交叉搭配
语言具有全民性，不具有阶级性。
语序
すがすがしい感じの青年が（）立って老人に席をゆずった。
A:ひょっと
B:さっと
C:ぐっと
D:ずらっと
“你不理财，财不理你”中运用的修辞格是（）。
A:回环、对比、拟人
B:对偶、对比、借代
C:顶真、拟人、对偶
D:拟人、夸张、比喻
花屋でみどりのバラを10本選んで買いました。（）
A:青
B:黄色
C:紫
D:緑
試合を（）にひかえて、会場周辺はあわただしい空気に包まれていた。
A:来週
B:先週
C:現在
D:1週間
下列各组字属于通假字的一组是（）
A:矜——鳏
B:歌——謌
C:辟——避
D:昏——婚
词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。
A:词汇转用
B:词汇借用
C:词汇兼用
D:词汇误用
关于汉字起源的正确观点有（）。
A:八卦与汉字属于两个完全不同的体系，二者并无共同之处。
B:结绳属于临时商定的、含义笼统的实物助记符号，与作为语言的书写符号系统的文字根本不是同一层次上的东西。
C:仓颉与汉字的起源毫无关系。
D:原始社会陶器上的符号与汉字的起源有必然的联系。
E:汉字起源于记事的图画。
六书的“四体二用”说，其中“四体”的内容是以下哪项（）。
A:象形、会意、指事、形声
B:象形、会意、指事、假借
C:指事、形声、转注、假借
D:会意、形声、转注、假借
在古注的下列术语中，一般用作声训，即用与被解释的词的声音相同或相近的词来进行解释的是（）
A:读若
B:之言
C:读如
D:之为言
E:当作
用虛字要沉實不浮，用實字要轉移流動。
简述语言对于人类社会的重要意义主要体现在哪些方面？
附加
部屋にはだれ（）いません。
A:が
B:か
C:も
D:は
试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。蔓草犹不可除。（《左传》）
按证明信的发文者划分有（）。
A:组织证明信
B:个人证明信
C:邮寄证明信
D:婚姻状况证明
简要分析叠音的修辞作用。
管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。
世界中の数学者（）解けなかった問題だよ。どうして君なんかに解けるものか。
A:こそ
B:だからこそ
C:にせよ
D:ですら
“上”的意义：彼秦，弃礼义而上首功之国也（）
子供では（）、自分のことぐらい自分でしなさい。
A:あるまいし
B:あれ
C:あろうが
D:なくて
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