出自:语言学

下列关于语言说法只有（）是错误的。
A:语言是人类最重要的交际工具。
B:文字是辅助语言交际的最重要的工具。
C:语言和思维是互相依存的关系，二者密不可分。
D:语言不属于上层建筑，而是属于经济基础。
地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。
「心配」的意思是（）。
A:担心
B:心情
C:分配
D:匀称
在元音和辅音的几个区分标准中，（）是决定性的。一个辅音的发音过程可以分解成（）、（）和（）3个阶段。
“zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri”等音节中的韵母属于（）韵母。
A:合口呼
B:撮口呼
C:开口呼
D:齐齿呼
（）のりんごを八つください。
A:ひゃくげん
B:ひゃくえん
C:びゃくえん
D:びゃくげん
说——悦这组古今字中，古字和今字的关系是（）
A:改换意符
B:增加意符
C:读音相同
D:意义同源
江苏省连云港警方在公安机关配合下连续奋战3昼夜，（）一起特大纵火杀人案。
A:侦破
B:破获
C:查获
D:侦察
パソコンは（）なりました。
A:安い
B:安いに
C:安く
D:安かった
词语锤炼和运用的基本方法有：（）、（）和（）。
俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（）
A:粘着语—屈折语—孤立语
B:屈折语—粘着语—孤立语
C:孤立语—屈折语—粘着语
D:屈折语—孤立语—粘着语
元音和辅音本质区别是（）
A:元音的发音可以延长，辅音不可以
B:元音发音响亮，辅音不响亮
C:元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻
D:发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然
冗談が好きでいつもみんなを笑わせてくれる彼だが、尐し冗談が（）。
A:過ぎるにたえない
B:過ぎるきらいがある
C:過ぎないまでのことだ
D:過ぎないものがある
转喻
你认为应当怎样界定一个语言是否面临濒危？
学生あての荷物が学校に届いたが、夏休み中の（）連絡がとれなかった。
A:ことに
B:ことさせ
C:ことでは
D:こととて
「罰則強化」的意思是？（）
A:处罚则会逆反
B:强化处罚
C:罚则恶化
D:加大处罚力度
“爸爸到底是爸爸，多吃几十年的饭，写出来的东西就是不一样。”中所用辞格是（）
A:警策
B:错综
C:舛互
D:映衬
（）は柿本人麻呂と共に「歌聖」と称される。
A:太安万侶
B:高橋虫麻呂
C:山部赤人
D:大伴家持
下列两个句子中，“他们自己清楚”的主语是（）；“他们自己解决”的主语是（）。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（）。
A:便利
B:条件
C:培训
语法化
おとといから今日に（）ずっと雨が降り続いている。
A:おいて
B:そって
C:かけて
D:わたって
ばどみんとん（）
A:ボドミントン
B:ベドシントン
C:ベドミントン
D:バドミントン
“言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。”这句话用的辞格是（）。
A:对比
B:对偶
C:排比
D:层递
不然，彼众我寡，悉军来战，必不能支矣。
美国描写语言学派的主要观点。
普通话中ˉ′ˇ、的标记称为（）
A:四声
B:调类
C:调号
D:调值
语法形式和语法意义有什么样的对应关系？
变换是语法格式的有规则的变化，常使用（）、（）、删除、替代等手法。
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