出自:幼儿园教师资格证

（）和（）是幼儿园教育的全部内容。
家庭中实施社会教育有哪些优势？
某幼儿园的小朋友午间自由游戏时，在学校年久失修的空置教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然出现部分坍塌，造成1入骨折，5人轻伤。事故发生后，受伤学生得到及时的救治，伤情得到稳定。

第1题，共1个问题
(简答题)结合教育法律法规相关知识，对上述案例进行评析。
如果通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和（）。
A:交换机
B:Web服务器
C:邮件服务器
D:DNS服务器
简述儿童动作发展的规律。
古代埃及学前教育从内容上看，特点：实践性、（）。
在Excel2000的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是（）。
A:执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚”
B:执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页面”
C:执行“插人”菜单中的“名称”，选择“页眉/页脚”
D:只能在打印预览中设置
属于空气飞沫传播的疾病是（）。
A:猩红热
B:甲型肝炎
C:蛔虫病
D:细菌性痢疾
新课程对教师提出的挑战不包括（）。
A:师德高品质
B:心理深研究
C:专业高学识
D:能力多方位
人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）
A:延续性
B:多变性
C:稳定性
D:可变性
幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。
呼吸道传染病主要是通过（）。
A:食物传播
B:空气飞沫
C:水源
D:虫媒
试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
小明是个4岁的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明很多事情都能做好，就是算数不好，经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几，他会感到很困难，但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子，他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题，小明都是这样，老师认为这样不好，便要求小明要经常思考再得出答案，可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。

第1题，共2个问题
(简答题)小明老师的态度和行为对吗？

第2题，共2个问题
(简答题)请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。
__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（　）。
A:感知运动阶段
B:具体运算阶段
C:前运算阶段
D:形式运算阶段
某幼儿园中班发现了一例病人，其初步症状为发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪。发烧2—3天后发现下唇出现发白的小斑点。该园认为病人患了流行性感冒，立即采取了以下措施：①将病儿进行隔离，所有的人都不能跟其接触；②对病儿住室打开进行通风；③对该病儿采取了降低体温的措施。 请根据以上所述，分析以下问题。 还应采取哪些措施？
以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。
A:关系概念
B:属性概念
C:操作性概念
D:集合概念
儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。
A:1岁以前
B:1.5～3岁
C:3～4.5岁
D:4.5～6岁
幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。
简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在健康领域要达到的目标是什么？
下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是（）。
A:承认儿童享有固定的生命权
B:确保儿童免受惩罚的权利
C:最大限度的确保儿童的生存与发展
D:确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾
一般病菌多在温室环境生长繁殖，低温环境停止生长，仅能维持生命。而耶尔森氏菌却。吟恰相反，不但不怕低温寒冷，而且只有在o℃左右才大量繁殖。冰箱里存储的食物，使耶尔森氏菌处于最佳生长状态。由此可以推出（）。
A:耶尔森氏菌在室温环境无法生存
B:一般病菌生长的环境也适合耶尔森氏菌生长
C:耶尔森氏菌的最佳生长温度不适合一般病菌
D:0℃环境下，冰箱里仅存在耶尔森氏菌
军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）。
A:阶段性
B:顺序性
C:不平衡性
D:差异性
（）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。
A:幼儿园班级管理
B:幼儿园年级管理
C:幼儿园教师管理
D:幼儿园儿童管理
什么是感觉统合治疗?
有两个大小及重量都相同的空心球，但是，这两个球的材料是不同的，一个是金，一个是铅。这两个球的表面涂了一模一样的油漆，现在要求在不破坏表面油漆的条件下用简易方法指出哪个是金的，哪个是铅的。你能分辨出来吗？
娃娃家里今天很热闹，妈妈在厨房里烧菜，爸爸在陪孩子玩游戏，奶奶在给娃娃晒衣服·…··我发现，爸爸陪孩子玩游戏时，把家里弄得乱七八糟的，于是我就扮演邻居来参观娃娃家。当我进去时，看到满地都是玩具，就对爸爸妈妈说："你们家太乱了，我等会再来玩吧!"爸爸妈妈听到我这样说，立刻整理起来，边整理边说："好的，等我们整理好了，你再来我们家玩吧!"等他们整理得差不多了，我又去娃娃家。我开心地对着爸爸妈妈说："你们家真干净、真整洁，我以后还愿意来做客。"爸爸、妈妈、孩子们都开心地笑了。 问题： 请谈谈幼儿教师应该如何指导游戏。
对环境创设含义理解的误区，主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄，将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来，表现在哪些方面？
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