出自:三级理论知识

“个体与他人之间情感上相互亲密的状态，人际关系中的一种肯定形式”，这指的是（）。
A:人际关系
B:利他关系
C:依恋
D:人际吸引
以下关于班杜拉社会学习理论陈述错误的是（）。
A:人的行为由内外在因素相互作用决定
B:基本上属于认知学派
C:环境、经验和行为会相互作用
D:偏重研究人的行为
四分位数是将量表分成四等分，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个分数分成的四段。
A:25℅；50℅；75℅
B:5℅；65℅；95℅
C:15℅；55℅；85℅
D:35℅；65℅；95℅
性的需要属于（）。
A:自然需要
B:生物需要
C:社会需要
D:获得性需要
一般资料：某男，16岁，高一学生。自幼性格腼腆、胆小，不爱多说话，学习成绩一直很好。高中开始在外地借读，老家有个确定关系的女朋友。 案例介绍：春节回老家，去女朋友家单独见面，发生了接吻和拥抱行为。回来后每晚都想着春节发生的事，躺下后睡不着，就想女朋友，产生了一些性幻想，觉得脑子里的这种想法不好，但是始终无法摆脱，每天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事，持续1个月多，学习成绩有所下降，跟女同学交往也不太自然。感到十分苦恼和焦虑，前来求助。 下面是一段咨询谈话； 心理咨询师：你说晚上想着女朋友，产生了性幻想和性冲动。 求助者：对。我觉得自己的内心深处已经产生了一种不好的现象。 心理咨询师：怎么不好？ 求助者：就是我感觉着这种想法是不对的 心理咨询师：你觉得这种性幻想是不对的。 求助者：对啊。 心理咨询师：不对在哪里呢？ 求助者：每天想着这种事，对学习产生影响，心理上很有压力!我脑子好产生那种幻想，每天夜深人静的时候就开始产生那种幻想，我想赶掉那种幻想，但怎么都摆脱不了，很痛苦，恨自己。 心理咨询师：就是说你会产生性幻想，你觉得是不对的，你希望把它从脑袋中赶出去，但是你做不到，是吗？ 求助者：就是。 心理咨询师：那么你这次来咨询的目的是什么呢？ 求助者：我想知道怎样去驱除我脑子里的这些幻想。‘ 心理咨询师：你觉得其他男孩子在看到女孩子时会想些什么呢？ 求助者：我又不是别人，我怎么知道呢，再说这是个人隐私啊，朋友之间都不会说的。 心理咨询师：其实青春期的男孩子大多都会有性幻想。产生了性冲动和性幻想是很正常的。 求助者：可我总得这种想法是可耻和不道德的，是一种罪恶。 心理咨询师：你觉得性是可耻的，这种想法是什么时候开始产生的呢？ 求助者：…（沉默3分钟）好像是4、5岁刚能记事的时候，和邻居家的小女孩一起玩耍，相互扒开对方的裤子去看，被我妈妈看到了，妈妈打了我一顿，说以后不许再干这种“流氓”的事。 心理咨询师：噢，原来是这样。4、5岁的小孩还不懂事，对自己和小朋友的生殖器感到好奇，互相观看，这是幼儿中常见的行为，但并不是真正意义上的性行为。你们当时想到结婚和性交了吗？ 求助者：当然没有。不过，我总是担心别人知道我内心的想法，说我下流。 心理咨询师：想法和行为是不同的，很多人都有性幻想，只要没有做出道德规范所不允许的行为，这些想法就是可以接受的。 求助者：你这么一说，我感觉轻松多了。对于求助者的性幻想，心理咨询师应该（）。
A:仍然完整接纳求助者
B:严厉批评他这种想法
C:帮助消除他的罪恶感
D:严密地保护他的隐私
20世纪以后，心理测验在（）方面取得了长足的进步。
A:操作测验
B:团体智力测验
C:能力倾向测验
D:人格测验
CRT的施测时间长度是（）分钟。
A:40
B:50
C:60
D:70
（）是指职业道德能够激发从业人员产生内在动力的效用。
A:规范功能
B:导向功能
C:整合功能
D:激励功能
下列说法中，属于忌语的是（）。
A:“谁让你不看着点”
B:“我就这态度”
C:“有完没完”
D:“没零钱了，自己出去换去”
詹姆士的经典公式：自尊＝成功／抱负，意思是说，自尊取决于（）。
A:自信
B:成功的社会价值
C:成功
D:获得的成功对个体的意义
注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象称为（　）。
A:知觉
B:适应
C:对比
D:后象
性格的各种特征（）。
A:是一个有机的整体，在人的一生中是比较稳定难以改变的
B:中态度特征能够起到决定其他特征的作用
C:中对社会、对集体的态度又是最为重要的态度特征
D:并不是一成不变的机械组合，在不同的场合下会显露出它们的不同侧面
一般资料：周某，女性，28岁，大专毕业，教师，已婚。 自我报告：3年前和丈夫结婚。婚后他长期在外边做生意，我们在一起的时间比较少，他不太会关心人，我心里对他也有埋怨。2年前我查出有“子宫内膜异位症”的毛病，医生说我不容易怀孕。去年10月我总算生了一个女孩，刚生下来的时候，小孩的样子真难看，当时心里很失望。后来才知道孩子生下来的时候都是那样子的。在家坐月子期间，请了一个月子保姆，她老是说我这么胖这么难看。刚生过孩子的人都会胖些的嘛，可她老是讽刺我；还有她很多做法让我实在受不了，可我又不敢讲她。因为她是一个朋友引荐过来的，怕伤害了朋友的情面，只好心里忍受。但我越来越不高兴，晚上睡不着觉，在床上翻来覆去，就算睡了也是在做恶梦，早上2点多就醒了，心情特别糟糕，不知这一天如何才能挺过去，到了下午心情稍微好一点，有时还会感到身上一阵阵地发冷发热，出汗，心慌难受。特别烦燥，怕吵闹，声音大一点我就会感到难受，有时连丈夫一般的呼吸声我都感到受不了。我早就想去医院看病，跟我丈夫和母亲讲，他们也不理解，在他们看来生孩子是一件小事，也不怎么关心我的感受，我恨他们不关心我。丈夫还经常请朋友到家里来喝酒打牌，很吵闹，我受不了，一点也高兴不起来，常一个人流泪伤心，感到做人真没意思，觉得自己越来越不行了，疲乏无力，饭也不想吃，没胃口；什么事情也不想做，反复想到去死。就这样一直在家拖了一个多月才到上海某医院去看病，医生给我配了点药，我也不知道是什么药，吃了快一个月了，也没有多大好转。 母亲反映：我们家条件不是很好，她父亲以前受到刺激后也出现过心情不好，一天到晚唉声叹气的情况，至今还没有完全正常。我这孩子很早就懂事了，看到她爸那样子，她学习很用功，放学回家后还要帮父母做很多事情来减轻家里的负担。3年前她结婚后，夫妻之间沟通的比较少。去年10月生了一个女孩，家里人有重男轻女的观念。在我们农村，生孩子是很平常的事，开始我们也没多在意，一个多月后，她经常哭泣，还想去死，我们也发现她不对了，就带她去上海看病。 心理测验： SCL-90 躯体化2.4强迫1.5人际关系2.2抑郁4.3焦虑2.8敌对1 恐怖1.3偏执1精神病性1其他2.8 EPQ量表测验剖析图： P：75E://90N：75L：25 从SCL-90测验结果判断，该求助者存在有（）
A:人际关系敏感
B:睡眠差，饮食不好
C:躯体化症状
D:抑郁焦虑
美国心理学家霍林沃思所称的“心理上于断乳”发生在（），此时个体将在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋，逐渐成长为独立的社会成员。
A:青春期
B:青春期到青年早期
C:青年早期
D:青年期
确定可以接受的信度水平的一般原则时，当信度值为（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能做团体比较。
A:[0，0.7）
B:[0.7，0.85）
C:[0.85，1.00]
D:1.00
人体各器官系统基本形成，组织器官分化快、变化大的时期是（）。
A:着床期
B:胚芽期
C:胚胎期
D:胎儿期
在心理咨询种规定的各种限制，不包括（）
A:心理咨询师职责的限制
B:时间上的限制
C:空间的限制
D:方法的限制
"如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张"，这是（）的爱。
A:迷恋式
B:好朋友式
C:占有式
D:浪漫式

下面是某求助者的MMPI测验结果：



第1题，共7个问题
(单选题)社会病态量表的K校正分应当是（）。
A:34
B:35
C:30
D:29

第2题，共7个问题
(多选题)关于MMPI，正确的说法包括（）。
A:中国常模是T分大于或等于60分
B:美国常模是T分大于或等于65分
C:前399题与14个基本量表有关
D:14个基本量表涉及到所有题目

第3题，共7个问题
(多选题)从临床量表得分来看，该求助者可能会表现出（）。
A:抑郁、悲观
B:疑病倾向
C:多疑、孤独
D:躁狂倾向

第4题，共7个问题
(单选题)某求助者艾森克人格问卷的N量表标准分数为60，属于（）。
A:典型型
B:倾向型
C:中间型
D:混合型

第5题，共7个问题
(单选题)某求助者SAS结果为粗分48，表明其出现（）。
A:轻度焦虑
B:中度焦虑
C:中度抑郁
D:重度抑郁

第6题，共7个问题
(多选题)某求助者SCL-90各因子得分为：躯体化1.4，强迫症状3.5，人际关系敏感3.8，抑郁3.4，焦虑2.5，敌对2.0，恐怖1.9，偏执2.5，精神病性1.9，其他2.7，该求助者（）。
A:可列为筛查阳性
B:有明显自卑感
C:有明显躯体症状
D:需进一步检查

第7题，共7个问题
(多选题)应对方式问卷的分量表，包括（）。
A:求助
B:自责
C:退避
D:理想
概念所包含的事物的本质属性称为概念的（）。
A:含义
B:内涵
C:外延
D:本质
病理性赘述常见于（）。
A:精神分裂症
B:脑器质性精神障碍
C:焦虑神经症
D:持续性心境障碍
词语爆炸是指婴儿在（）个月时掌握新词的速度突然加快，平均每个月掌握25个新词。
A:10~15
B:15~19
C:19~21
D:21~24
埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。
A:获得勤奋感，克服自卑感
B:获得自主感，克服羞怯和疑虑
C:发展信任感，克服不信任感
D:获得主动感和克服内疚感
视觉的适宜刺激是（）。
A:光波
B:波长在16～20000纳米之间的电磁波
C:波长在380～780纳米之间的电磁波
D:波长在20～20000纳米之间的电磁波
求助者：“我的孩子学习上不去，他父亲不管，为这事我经常与他吵，可是不管用不知该怎么办?”其会谈内容主要包括（　）。
A:孩子的学习情况
B:母亲的态度情况
C:父亲的性格情况
D:夫妻之间的关系
抑郁质人典型特点的传统描述为（　）。
A:精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事
B:活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁
C:安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓
D:情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
从众是一种个体的（）行为。
A:被动
B:自愿
C:无意识行为
D:意识行为
当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠，我们可以初步判断他的心理活动出现了异常，这样判断的根据是：（）
A:主观世界与客观世界的统一原则
B:心理活动的内在一致性原则
C:人格的相对稳定性原则
D:社会交往一致性原则
我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有（）
A:适应行为评定量表
B:智力测验
C:人格测验
D:心理评定量表
E:神经心理测验
发展心理学研究的最高目标是（）。
A:描述
B:解释
C:预测
D:控制
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