出自:社会工作实务（初级）

青少年群体的本质特征是他们的（）。
A:不定性
B:发展性
C:共同性
D:个别性
社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特点叙述错误的是（）。
A:以社区为对象，只包括地域社区，功能社区不在此范围之内
B:以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥
C:在介入层面上，只需要对社区居民的功能改善做出相应的介入服务既可
D:强调居民的参与
E:广泛运用社会资源
对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是（　）。
A:危机介入
B:临终关怀与哀伤辅导
C:出院计划
D:心理社会评估
老年社区工作方案包括的服务有（）。
A:健康教育
B:居家服务
C:社区中心服务
D:社区入住设施服务
E:健康促进活动方案
社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。
A:心理支持
B:社会支持
C:情绪支持
D:社会参与
埃里克森通过引入（　）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段
A:社会文化因素
B:社会发展阶段因素
C:历史因素
D:现代化因素
E:教育因素
小张在服役期间深受重伤，被送到了地方荣誉军人康复医院，思虑后半生不得不在医院的轮椅上孤独度过，小张顿觉万念俱灰，拒绝治疗康复，开始绝食轻生。作为社会工作者，对于优抚医院社会工作的介入重点是（）。
A:社会再适应
B:生命回顾与哀伤辅导
C:危机干预
D:认知和情绪问题的处理
下列各项中属于社会工作者在微观层面的儿童社会工作的有（　）。
A:为儿童及其家庭提供各项服务
B:参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C:参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供
D:积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能，或从外界获得力量的结果。
根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，将儿童的年龄界定为（　）岁。
A:0～10
B:0～ll
C:0～12
D:0～13
E:0～l4
儿童社会期望量表，可能的得分范围是（　）。
A:0～100分
B:60～100分
C:0～48分
D:0～10分
老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求，而满足这些需求常常需要跟不同的部门和人员打交道，做出统筹安排，才能获得最佳效果。因而，社会工作者在为老人提供服务时常常要充当个案管理员的角色，除了直接给老人提供服务外，还要（）。
A:为老人做资源连接工作
B:为节省成本，自始至终都是一个工作员做工作
C:在儿女不在身边时，给老年人找代言人
D:替老人做一切决定
莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。
A:"好斗型"性格
B:"被动型"性格
C:"决断关心型"性格
D:"抗压型"性格
青少年的显著特征是（）。
A:稳定
B:从容
C:反叛
D:发展性
文化叛逆青少年的特点有（）。
A:追求独特
B:不安分
C:不甘平凡
D:标新立异
E:建立自己的一套生活方式
社区康复的根本指导原则包括（　）。
A:因地制宜
B:低成本、广覆盖
C:因势利导
D:因陋就简
E:社会化工作
赵力作为一名矫正社会工作者，正在努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现他们的有效就业，这项工作主要是为了帮助矫正对象达到（）的目标。
A:提升能力
B:自新
C:提高自信
D:自立
E:自强
（）判断好与坏。
A:道德判断
B:理性判断
C:科学判断
D:价值判断
矫正社火工作在一些国家和地区又叫（）。
A:思想政治与心理治理工作
B:社会工作服务
C:感化工作
D:监管工作
E:教育工作
社会工作者谢宏宇主要负责安置工作。最近其所在的社区有一批退伍士兵等待安置，但是由于人员太多，没有太多合适的单位和岗位，因此无法全部安置。对那些一时无法安置的人员，谢宏宇需要做的工作不包括（　）。
A:让他们先回家慢慢等待
B:组织支持小组
C:在征得个人同意的基础上，可以推荐他们去一些私营的小企业
D:安排有一技之长的退伍士兵在社区从事志愿服务
社会福利机构收养社会孤儿和弃儿，这属于儿童社会工作实务中的（）服务。
A:支持性
B:保护性
C:补充性
D:替代性
社会康复主要是从社会角度，采取各种有效措施，为残疾人创造一种适合其生存发展的良好环境。下列属于社会康复的有（）。
A:帮助残疾人获得教育机会
B:鼓励残疾人参与社会政治生活
C:消除社会歧视，促进社会公平
D:促进无障碍设施建设
E:引导残疾人从事适当的职业
就（　）而言，学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务。
A:本质
B:对象
C:工作者
D:功能
E:目的
社会救助社会工作的主要特点包括（）。
A:服务对象及救助类型的复杂性
B:工作过程的持续性
C:工作模式的融合性
D:工作方法的政策性
E:服务水平的低层次性
小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有（）。
A:让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
B:指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
C:联系小红母亲，了解她对女儿的看法
D:邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
E:指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解
北京某社区位于城乡接合部，社区中既有居民也有村民，彼此之间互相排斥，感情上存在隔阂。社区居委会针对这种情况，积极组织居民和村民参与社区活动，提升居村融合是一家的意识，启发大家共同讨论社区目前存在的问题，改善彼此之间的关系。在本例中，社区工作者采用的社区教育属于（　）。
A:发展式教育
B:协作式教育
C:控制式教育
D:补偿式教育
陈先生在农产品市场租了一个摊位做菌类生意，开始有稳定低价的货源，市场销路很好。不久，为其供货的菌农自己也在批发市场租了一个摊位销售，陈先生供货渠道中断，经营陷入了困境。陈先生陷入困境最主要的原因是（）。
A:盲目选择创业项目
B:没有及时开发新的供货渠道
C:心态不稳
D:对市场分析不够
青少年情绪情感最突出的特点是（）的表现。
A:无序性
B:两极性
C:可变性
D:固执性
社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入包括（）。
A:与犯罪嫌疑人的亲友进行广泛交谈
B:社区资源连接以应对生活困难
C:为失去依靠的家庭成员提供生活照料
D:责怪犯罪嫌疑人冲动的做法
E:家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
小王急需得到良好的医疗资源，社工小陈积极帮助小王了解治疗和康复的资源，寻找当地医院以及社区医院的资源，使得小王在医院能得到及时的治疗，回到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作者是在帮助小王（）。
A:协助申请救助
B:改善救治环境
C:协调医疗资源
D:强化社会支持
首页 <上一页 43 44 45 46 47 下一页> 尾页