出自:教育学

儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。
A:快速性
B:适应性
C:跳跃性
D:连续性
刺激促进主要有：（）、（）、（）。
园长要掌控好权力的艺术，必须做到（）。
A:权力运用合法、合理、合情
B:发挥个人影响力的积极作用
C:有效授权
D:关键依靠权力性影响力
美国适宜性课程认为1-3年级能通过读书、听故事获取间接经验。
加强校园文化建设的重要意义是（）。
A:是培养社会主义事业建设者和接班人的需要
B:是全面推进素质教育，培养高层次人才的需要
C:是提高德育工作实效性的需要
D:是加强社会主义精神文明建设的需要
有效教学反思就是对教学方法的反思。
举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标。
我国目前所进行的学生体质综合评价只含有（）、（）和（）三大类。
17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表（）提出（），开创以教师为中心的教学结构。
教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。
为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。
A:发散思维
B:推测与假设
C:自我设计
D:头脑风暴
E:个性塑造
马斯洛的需要层次理论给了你什么样的启示？
个案研究法的哲学基础来自（）
A:逻辑学
B:现象学
C:统计学
D:阐释学
大数据指的是当代社会林林种种的海量资讯，其体量如海洋般浩瀚磅礴、无比巨大，以至于无法通过目前计算机及其主流软件在（）内采集、储存、分析、处理并应用于国家治国理政、企业经营决策和个人的学习生活。
A:信息
B:大数据
C:合理时间
D:短时间
学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。
以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是（）
A:语音教室
B:DIS虚拟实验室
C:简易多媒体教室
D:电子白板
下列媒体中，（）擅长表达思想的轮廓以及那些蕴含于大量数值数据内的趋向性信息。
A:图形
B:声音
C:文本
D:视频
规划游戏环境在意义包括（）。
A:让儿童有序而自主地游戏
B:有利于教师更好地按计划完成工作任务
C:通过幼儿的积极参与而产生师生互动效应
D:可提高教育的有效性
教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的（）
A:终身性
B:国际性
C:公共性
D:民主性
下列不属于德育的社会性功能是（）
A:政治功能
B:经济功能
C:文化功能
D:教育功能
韵律活动的材料包括（）、（）和道具。
选题的方法有（）和课题指南法。
A:查证资料法
B:经验判定法
C:借题滋生法
D:问题提出法
暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。
“建国君民”，“教学为先”、“化民成俗，其必由学”体现了德育具有什么样的功能？（）。
A:经济
B:政治
C:法治
D:发展科技
意象
研究性学习，是单独设立的课程。
教师语言的（），是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。
（）可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。
A:喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌
B:能在集体活动中安静地听别人说话
C:能够流畅地与他人交流
D:能清楚地表达自己的想法
针对重大突发事件、严重紧急态势或正在迅速蔓延的某一错误倾向，采取果断措施，加以禁约，以避免酿成无可挽回的损失的指示属于指示类型中的（）。
A:部署性指示
B:疏导性指示
C:政策性指示
D:制断性指示
反映秘书信息工作的智谋性助手作用的是（）。
A:信息收集工作
B:信息加工工作
C:信息传输工作
D:信息反馈工作
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