出自:初级保育员

保育员准备饮用水应注意（）。
A:开水进班
B:开水不进班
C:凉水进班
D:生水进班
保育员应指导大班的幼儿学会根据（）等情况补充自己的饮水量。
（）是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。
A:电话交谈
B:家庭访问
C:接送时交流
D:书面联系
婴幼儿盥洗的毛巾数量为（）。
A:每人1条
B:2人1条
C:3人1条
D:一个班2条
串珠游戏可以促进幼儿数学（）方面的发展。
A:量与数数
B:数数与色彩
C:颜色与量
D:数数与测量
给婴幼儿洗脸时，应注意让其（）。
A:睁开眼
B:闭眼
C:张口
D:屏住呼吸
物品消毒后应（）。
A:晾干
B:用清水冲洗，将残存的消毒剂洗净
C:蒸煮
D:用干毛巾擦拭
联系实际谈谈《指南》的主要教育理念。
在角色扮演游戏中，幼儿的（）发挥着极为重要的作用。
A:记忆
B:性格
C:想象
D:感知觉
幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。
蒸汽消毒前，应先（）。
A:晾干欲消毒物品
B:煮
C:洗净欲消毒物品
D:药品消毒
幼儿挑食的生理原因是（）
A:饭菜不好
B:幼儿园环境不好
C:体内缺锌、钙等微量元素
D:运动量小
婴幼儿不能化妆、烫发的原因是（）。
A:婴幼儿皮肤的保护机能好
B:婴幼儿皮肤的渗透性好
C:婴幼儿皮肤的渗透性差
D:调节体温的作用差
久坐便盆对婴幼儿的不利影响是（）。
A:可以把便盆当椅子坐
B:最终能排出大便
C:肛门脱出
D:排便时间长
配置消毒液中使用的工具应注意（）
A:放盥洗室
B:放活动室
C:按要求放置在幼儿拿不到的地方
D:放操场
（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。
A:视触协调
B:视觉定位
C:触觉定位
D:视觉探索
（）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A:文革期间
B:十一界三中全会以后
C:解放后
D:进入90年代以来
消毒液配制工作程序正确的字母排列顺序是（）。 A、将配制好的消毒药液放置在婴幼狼无法拿到的地方 B、将消毒液搅拌均匀 C、按照要求准备水盆或水桶及量杯 D、按配置比例，在盆或桶中准备相应份数的水，用量杯将相应分量的药液倒入其中
幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感（）。
A:受成人情绪态度的影响
B:主要受教师的影响
C:只受同伴的影响
D:只受家人的影响
幼儿的手被抽屉挤伤疼痛难忍时，错误的处理办法是（）。
A:用凉水冲
B:冷敷
C:把手高举过心脏
D:用热水浸泡
缺铁性贫血有什么症状？
为婴儿盛饭菜应将饭、菜、汤混合在一起，然后再盛。
量瓶、烧杯等各种容器是（）的玩具和材料。
A:象征性游戏
B:建构游戏
C:科学活动
D:语言活动
认识大小与高低属于幼儿园（）领域的活动。
A:社会
B:科学
C:数学
D:健康
服药要按时，服药前要注意查对（）、（）、（）、（），并亲自（）婴幼儿服用，服药情况要做（），防止婴幼儿（）、（）。
（）是幼儿认识活动的开端。
A:社会性
B:感知觉
C:思维
D:想象
对待婴幼儿习惯性阴部磨擦的态度为（）
A:批评
B:羞辱
C:转移注意力
D:恐吓
衣物被褥的消毒方法是（）
A:消毒液擦试
B:煮沸
C:通风
D:阳光下翻晒
（）符合三餐保洁的原则。
A:将饭菜移止屋外通风
B:拿掉容器盖以便降温
C:给饭菜加网罩
D:对饭菜吹风扇
为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展，保育员应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
A:兴趣
B:需要
C:年龄特点
D:游戏特点
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