出自:教育学

信息符号大体分为（）
A:言语符号
B:非言语符号
C:印刷符号
D:书写符号
简述帝国主义列强在中国所进行的学前教育活动。
教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。
作为一门基本的课程形态，可以将综合实践课程的性质界定如下（）
A:是一种经验课程
B:是一种实践课程
C:是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D:是三级管理的课程
E:是理想的课程
有时候，人们从错误的示范表现中要比从正确表现中学到更多。
在中学语文教师的教学工作中，（）是整个教学工作的中心环节。
A:备课
B:上课
C:布置与批改、讲评作业
D:课外辅导答疑
科学思维方法
礼节与礼貌应该遵循的原则有（）。
A:真诚尊重原则
B:平等适度原则
C:自信自律原则
D:信用宽容原则
下列关于学生的创造性，正确的说法是（）。
A:学生乐于并善于发现问题、质疑问难
B:学生对学习有兴趣
C:对学习数学有信心
D:不依赖教师、家长或同伴，独立完成学习任务
简述行为主义学习理论。
“教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）
A:赫尔巴特
B:斯宾塞
C:杜威
D:卢梭
内容反应属于一种（）。
A:影响性技术
B:建立咨访关系的技术
C:摄入性会谈技术
D:参与性技术
影响游戏的物理环境因素包括（）
A:社会环境
B:玩具
C:游戏场地
D:游戏时间
E:儿童的年龄
学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从时间上可以分为（）
A:整体目标
B:中期目标
C:短期目标
D:长期目标
幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。
A:一小时
B:两小时
C:三小时
D:四小时
为了改变小华整天看电视的习惯，我们决定只允许他每天看儿童节目，如果达到这一要求我们就给予增强，这种强化方式属于（）
A:负强化
B:不相容行为区别强化
C:零反应区别强化
D:低比率区别增强
美育的（），可以激发人的情感，深化升华人的情感。
A:实用性
B:愉悦性
C:自由性
D:形象性
在办公领域常用的输出设备主要有打印机、投影仪、电子白板等。
幼儿园财务管理需要遵循的原则主要包括（）。
A:瞻前顾后
B:统筹安排
C:保证重点
D:照顾一般
E:重点突出
无论是组内小展示还是班内大展示，一定重在“提升”，突出展示的“四性”：①（）、②（）、③（）、④（）。
课堂教学主要是传授课本知识，使学生获得间接经验。
小队教学的特点之一是（）。
A:便于管理学生的学习
B:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
C:将学生分成若干学习小队
D:有助于培养学生的自学能力
基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是（）
A:生活性与适宜性原则
B:全面性与基础性原则
C:时代性与民族性原则
D:启蒙性与直观性原则
品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构，具有（）
A:内生性
B:外在性
C:塑造性
D:自我建构性
教幼儿运用各种感官感知和比较物体的量应注意（）
A:应根据不同教学要求，突出某种量
B:提醒幼儿物体重叠或并放时对齐
C:在准备好的环境中寻找
D:在自然环境中寻找
学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）
A:投射测验法
B:情景测验法
C:移情测验法
D:自然测验法
直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。
儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象称为（）。
秘书政治素质的内容包括政治理想、党性原则（）等。
A:社会理想
B:政策水平
C:法治观念
D:工作责任感
人的身心发展的内在动力是（）。
A:环境
B:遗传素质
C:教育
D:个体主观能动性
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