出自:初级中学教师资格证

学习《论语》中“诲女知之乎？”一句时，教师举例加深学生对此句的文言现象的理解。以下和例句不属于同一类的是（）。
A:颁白者不负戴于道路矣。（《孟子.梁惠王》）
B:担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）
C:河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）
D:便扶向路，处处志之。（《桃花源记》）
下列随机变量中，不是离散型随机变量的是（）。
A:从10只编号的球（0号到9号）中任取一只，被取出的球的号码ξ
B:抛掷两个骰子，所得的最大点数ξ
C:［0，10］区间内任一实数与它四舍五人取整后的整数的差值ξ
D:一电信局在未来某日内接到电话呼叫次数ξ
罗丹的雕塑作品《思想者》属于（）。
A:《地狱之门》
B:《巴尔扎克》
C:《马赛曲》
D:《加莱义民》
现代学校教学的基本组织形式是（）。
A:小组教学
B:个别教学
C:复式教学
D:课堂教学
冯友兰在《中国哲学史》中写道：“此时（西汉）之时代精神，此时人之思想，董仲舒可充分代表之。”下列能为这一论断提供依据的是（）
A:董仲舒使儒家思想成为西汉的主流社会思想
B:董仲舒以“仁”为核心的政治思想得到采纳
C:董仲舒把人的正常欲望和封建秩序对立起来
D:董仲舒的新儒学思想得到广大人民普遍接受
厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。
A:知觉
B:思维
C:情绪
D:行为
教育对文化的选择和整理主要依据：（）
A:社会需要
B:科技的发展
C:受教育者的心理发展水平
D:受教育者的年龄特征
E:文化自身发展的需要
一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用--龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下：教学目标知识与技能：学习不同类型动画的区别。过程与方法：发现Flash中的问题，并能进行调整。情感态度与价值观：激发学生学习热情，提倡团结协作，渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做简单分析。
在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。
A:复述策略
B:理解一控制策略
C:精细加工策略
D:组织策略学
我国古典文学名著《水浒传》中共有二十余处描写“杀牛宰马”的场面。与同时代的其他作品相比，《水浒传》中屠牛、吃牛肉的描写是很突出的。这种描写反映的是（）
A:北宋的畜牧业落后
B:重农抑商政策的影响
C:人民反封建的精神
D:宋元时期政治的黑暗
2014年12月4日，是我国第一个国家宪法日。宪法是对国家权力运行、公民权利保障的总设计师。任何个人都必须依照宪法法律行使权利、履行义务，都不得有超越宪法和法律的特权。这启示公民（）①坚持法律面前一律平等原则②坚持权利和义务相统一原则③坚持权利至上，有序地参与政治生活④坚持个人利益和国家利益相结合原则
A:①②
B:②④
C:①③
D:③④
历史学家费孝通说：“小农制是中国农业技术不能改良的一个主要原因，在小农场上，不但现在利用动力的机器用不进，连耕牛都不能充分利用。技术不能改良，农民们要凭赤手赤足在田里劳作，农业里拖住了大量人口，农民的生活程度也终是在饥饿线上挣扎。”以下对材料理解正确的是（）
A:小农经济是中国落后的主要原因
B:古代铁犁牛耕并未真正普及
C:小农经济是一种落后的生产方式
D:农业文明向工业文明过渡是历史趋势
中国古代经济重心逐渐转移到江浙地区是在（）
A:秦汉
B:隋唐
C:两宋
D:明清
宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有（）。 ①沈括创制的“十二气历” ②郭守敬的《授时历》 ③张衡发明的地动仪 ④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用
A:①②③④
B:①②③
C:①②④
D:②③④
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
A:对偶故事法
B:自然实验法
C:观察法
D:道德两难故事法
我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
中国古代通过变革宰相制度来加强君主专制的措施有（）①宋设通判②元朝实行行省制度③唐朝实行三省六部制④北宋设立参知政事
A:①②
B:①②③
C:③④
D:②③④
金融业有其特殊性，但本质仍属竞争性行业，同样需要竞争来优化资源配置。我国将在加强监管的前提下，允许具备条件的民间资本依法设立中小型银行等金融机构。这项举措有利于（）①提高金融机构经济效益②缓解中小企业融资困难③破除国有资本的主导地位④促进资本市场开放和竞争
A:①②
B:③④
C:①③
D:②④
简述教学过程中包含的三种过程。
如下图所示，在H2单元格中计算购买“趣味动物乐园”图书总金额的公式是（）。
A:=F2*G2
B:F2*G2
C:=SUM（F2，G2）
D:=MAX（F2：G2）
简述课程内容组织的原则。
某教师阅读完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对语文课程设计的思路的重点内容进行了总结，其中错误的一项是（）。
A:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本
B:语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字应用的实践
C:课程目标九年一贯分块设计，具有阶段特色，各学段又互相联系，螺旋上升，最终全面达成目标
D:学段目标与内容从"识字与写字""阅读""写作""口语交际"四个方面提出要求
人的特点包括（　）
A:自然性与社会性的统一
B:受动性与能动性的统一
C:共性与个性的统一
D:特殊性与一般性的统一
《汉谟拉比法典》出自（）。
A:古埃及
B:古巴比伦
C:古罗马
D:古印度
政治对教育作用的第三个手段是（）
A:法律
B:通过一定的组织手段对教育实现控制
C:行政
D:通过政府、政党制定一系列方针、政策
1886年以前，茶叶、丝是中国主要的出口商品。此后，豆类、草编、花生、桐油、猪鬃等商品出口数量日益增加。这说明19世纪末的中国（）
A:小农经济的生命力十分顽强
B:社会生产力有较大提高
C:日益卷入资本主义世界市场
D:资本主义经济缓慢起步
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　）
A:孟子
B:萄子
C:华生
D:格塞尔
学习《寡人之于国也》，教师指出该篇目是一篇议论性的文章，并且在课上罗列了以下类似文体的篇目进行类比学习，其中不正确的一项是（）。
A:《得道多助，失道寡助》
B:《伤仲永》
C:《劝学》
D:《逍遥游》
在教学《囚绿记》时，教师引导学生归纳其主题，其中正确的是（）
A:以常春藤来象征作家以至整个中华民族不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执着的爱国主义情怀
B:因为爱.便想把它占为己有这是人类的共性，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧
C:借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，表达出作者对绿色的渴盼和爱恋，并借常春藤的生长过程.写出了常春藤充满生命的活力与激情，给人带来生的喜悦
D:通过赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀，并借窗前的一株永向光明的常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情
1878年—1887年，英国政府议案占去下院83%的工作时间，1888—1897年增加到84．5%。由于议会划给议员个人使用的时间过少，使许多私议案不能列入议事日程。这一情况表明（）
A:英国内阁行政职能进一步扩大
B:内阁对议会立法工作的全面支配
C:垄断资本主义抑制了个人自由
D:三权分立无法满足资产阶级需要
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