出自:社会工作综合能力（中级）

关于危机介入模式的说法不正确的有（）。
A:危机介入模式是一种具体的工作方法
B:危机介入模式有完整系统的理论基础
C:危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段
D:危机可以分为成长危机、情境危机
E:危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响
还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用（）介入。
A:社区工作方法
B:小组工作方法
C:个案工作方法
D:行政工作方法
小远自小住校，大学毕业后一直没有找到工作。在父母的抱怨声中，小远日渐自我封闭，沉迷于虚拟的网络世界难以自拔。在与社会工作者的交谈中，小远表示，自己非常没用，工作找不到，几次戒除网瘾也没成功。依据生态系统理论，社会工作者为小远提供帮助时应重点关注（）。
A:小远幼年时期的经历
B:小远的自我认知水平
C:小远与家人之间的关系
D:小远过去戒网瘾的方法
在（）家庭中，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。
A:娇纵型
B:支配型
C:专制型
D:民主型
"我非常害怕与人打交道，不敢和别人说话，甚至在进行体育活动，比如说打羽毛球的时候，人不多的时候我会打得很好，但是一旦有生人在场，就会极度紧张，变得笨手笨脚，甚至手脚发抖，根本没办法完成活动。最近连给长辈倒茶、给领导斟酒的时候也感到莫名其妙的紧张、脸红、手脚麻木，甚至发抖。"社会工作者对案主的问题进行分析后，得到的结论是（）。
A:抑郁症
B:社交恐惧症
C:心理压力
D:孤独症
社会工作者："我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？"服务对象："我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。"社会工作："那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样？"根据上述对话，该个案即将进入（）。
A:转介阶段
B:结案阶段
C:评估阶段
D:跟踪服务阶段
按照认知学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是（）。
A:管理者
B:资源争取者
C:伙伴
D:政策影响者
李某最近总是和身边的人发生矛盾，社区社会工作者找到李某谈话，引导李某分析情绪不稳定的原因，找到解决这种状况的方法，帮助李某调节内心情绪从而规范自身的行为。这种治疗技巧是（）。
A:现实情况反映
B:直接影响技巧
C:人格发展反思
D:心理动力反思
某社会工作机构通过随机抽样的方式，选取了足够数量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年，进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够（）。
A:深入了解所有贫困家庭的生活状况
B:深入了解个别贫困家庭的生活状况
C:对18岁以下贫困青少年的生活状况进行预测
D:推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况
下列说法中，正确的是（）。
A:标准化开放式访问中，资料易于比较而且弹性较大
B:深度访问只适用于个案工作
C:在焦点小组中，"不批评"是其重要原则
D:访问过程不需要特定的工作技术
某社区多年存在停车混乱的问题，大部分居民对此意见很大，多次要求社区居委会予以解决。经与部分居民骨干商议，居委会准备发动居民参与讨论并制定《社区文明停车公约》，由社会工作者小郭单独负责动员居民参加这次大会。在这种情况下，小郭可以采用的适当动员手法有（）。
A:逐户拜访居民
B:对居民骨干进行家访
C:在小区门口设置宣传展板
D:社区广播
E:准备小礼品吸引居民
社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法，为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是（）的影响性技巧。
A:提供信息
B:自我披露
C:对质
D:忠告
在学校社会工作者小陈为案主服务的过程中，他搜集了案主的兴趣、自我防卫机制等资料，这些资料的收集是属于（）。
A:生理方面
B:心理方面
C:价值观方面
D:能力方面
运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是（　）。
A:利用和改变社会支持网络
B:使之能够帮助满足服务对象的需要
C:明确社会支持网络本身也是工作的对象
D:帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
研究报告是社会工作研究的最终成果，它可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告至少必须包含的内容是（）。
A:研究标题、研究发现、作者简介
B:研究问题、讨论与建议、成果应用
C:研究问题、研究方法、研究发现
D:研究方法、讨论与建议、成果应用
在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作，其中支持性的技巧包括（）。
A:友好的视线接触
B:专心的倾听
C:帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受
D:为服务对象提供必要的信息
E:设身处地体验服务对象内心感受
在定性研究方法中，访问分为个别访问和集体访问的依据是（　）。
A:是否有访问指引
B:接触程度
C:被访者人数
D:正式程度
社会工作行政属于（）。
A:直接性社会服务
B:间接性社会服务
C:总体性社会服务
D:具体性社会服务
刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中，总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他，于是，带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰，告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦，让他相信失去双手不等于失去了生活，失去双手的痛苦，也可以转化为有意义的经验，从而帮助他战胜困难，开始新生活。小刚依据的是（　）理论。
A:增强权能
B:精神分析
C:认知行为
D:人本主义和存在主义
（）是社会服务机构最重要的资产。
A:项目
B:组织
C:制度
D:员工
某社会工作服务机构将进行一项社区综合养老服务体系建设状况的调查，拟采用问卷调查法。调查对象大多为老年人，该社会工作服务机构最适合采取的问卷填写方法是（）
A:自填问卷法
B:集中填写法
C:访问问卷法
D:邮寄填写法
某社会服务机构需要取得良好的公信力，必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交（），用来证明机构提供的服务是有效的，满足了服务对象的需求，获得了应有的社会效果。
A:服务方案
B:服务效果
C:服务宗旨
D:服务表现和成果
某社会服务机构拟向某基金会申请资助，基金会要求该机构编制预算并列出服务项目的开支及所需资源设施。为满足基金会的要求，该机构在编制预算时宜采用（）。
A:零基预算法
B:方案预算法
C:单项预算法
D:机构预算法
在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。
A:沉默
B:限制
C:对质
D:提问
王莉今年21岁，幼年时因一场高烧而左耳失聪。父亲去世得早，她由母亲拉扯成人。两年前，王莉在社区居委会的帮助下找到了一份打字员的工作，她很珍惜这份工作，每天早早去上班。不过，前段时间，母亲发现王莉出现了种种抑郁症状，并悄悄辞去了工作，整天不说话，把自己关在屋里，不去上班。母亲不知女儿在外面发生了什么事，内心很着急，无奈中，她向社会工作者求助。 【问题】 1．请运用“社会生态系统理论”对本案例进行分析。 2．请为社会工作者设计简单的工作介入目标。
婴儿期的宝宝看到陌生人后会哭闹，依据埃里克森的理论，这是宝宝处于（　）主要冲突中。
A:主动还是内疚
B:同一性还是角色混乱
C:基本信任还是基本不信任
D:自主还是羞怯与疑虑
3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（）。
A:发展自我同一性
B:发展独立性
C:建立亲密关系
D:建立自信心
下列关于支持性督导的工作内容，说法不正确的是（）。
A:帮助被督导者增强自我功能
B:让被督导者在工作过程中有安全感
C:激发被督导者的工作情绪和士气
D:促进服务人员成长和专业发展
在小组工作的中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法，这属于小组活动设计的（　）技巧。
A:扣紧小组目标
B:对信息进行磋商
C:考虑组员的特征及能力
D:经验分享环节
随着社会工作的不断发展，社会工作已经被应用到医务领域。以下关于医务社会工作的表述错误的是（）。
A:医务社会工作只是在医院开展的社会工作
B:医务社会工作的工作领域已扩大到促进保健和疾病预防
C:医务社会工作可以帮助建立良好的医患关系
D:医务社会工作可以帮助患者有效连接医疗资源
首页 <上一页 42 43 44 45 46 下一页> 尾页