出自:初级中学教师资格证

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。
A:德育为先，五育并举
B:把握课改精神，实践“新课程”
C:校外教育
D:课程教学以外的各种学校管理、教育活动
奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）
A:古埃及
B:古希腊
C:古罗马
D:古巴比伦
对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）
A:加德纳
B:皮亚杰
C:西蒙
D:比纳
教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（）的原则。
A:依靠积极因素克服消极因素
B:正面引导与纪律约束相结合
C:严格要求与尊重信任相结合
D:集体教育与个别教育相结合
E:理想性和现实性结合
关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是（）
A:物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大
B:物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零
C:物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大
D:物体的速度、加速度及所受的合力方向一定相同
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（　）。
A:斯宾塞
B:夸美纽斯
C:赫尔巴特
D:洛克
根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。
A:安全的需要
B:归属与爱的需要
C:尊重的需要
D:自我实现的需要
家庭功能是家庭多方面满足人和社会的多种需求，它总是与社会变化密切相关。工业革命后逐步呈现出日趋明显弱化的家庭功能是（）
A:经济功能
B:生育功能
C:情感功能
D:休息功能
课余体育竞赛的方法除淘汰法、循环法外还有（）。
A:淘汰制
B:逻辑法
C:循环制
D:轮换法
拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。
运动时磷酸原系统和乳酸能系统供能时都（）。
A:不需氧
B:需要氧
C:产生乳酸
D:产生大量ATP
教育是一种影响政治经济的舆论力量。
一般违法与严重违法（犯罪）有严格的区别，抹杀它们的区别会造成冤假错案。犯罪的基本特征是（）。
A:违反国家法律、具有社会危害性
B:严重的社会危害性、违反刑法、应受到刑罚处罚
C:社会危害性较大、应受行政处罚
D:违反宪法和法律
课堂教学设计的主体部分是（）
若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一个人的物品，应以近三年该物品的最高价赔偿之。这说明罗马法（）
A:内容丰富详实，应用性强
B:量刑有理有据，保障平民权益
C:协调社会矛盾，巩固统治
D:涉及民事诉讼，保护私有财产
“美国革命爆发时，英属殖民地的人口不少于200万，即相当于操英语的世界的总人口的三分之一。这种大规模的殖民在很大程度上解释了1763年英国对法国的胜利和20年后美利坚共和国对英国的胜利。”可见，移民人口（）
A:是影响英法殖民争夺结果的重要因素
B:直接决定了英法殖民争夺的结果
C:是左右英美殖民争夺结果的重要因素
D:直接决定了英美殖民争夺的结果
契诃夫笔下的别里科夫是一个（）的人。
A:喜欢沉迷于过去，维护旧事物，反对新生事物
B:见风使舵
C:吝啬
D:备受压迫
2013年10月1日～10月7日国庆7天长假，数亿中国人通过公路、铁路、民航等出行创下同期出行新纪录，中国交通管理部门承受巨大压力。为防止今后再出现类似“黄金周”满负荷交通状况，作为公民的你可以（）①就交通管理事宜提交意见，行使提案权，参与民主管理②对交通管理措施的不完善、不合理之处提出批评、建议，行使监督权③向有关交通管理部门提出意见，通过社情民意反映制度参与民主决策④自由表达自己对交通管理措施的态度，行使表决权
A:①②
B:③④
C:②③
D:①④
按照肌丝滑行理论，肌肉缩短时（）。
A:明带的长度减小，H区减小或消失
B:暗带的长度不变，H区不变
C:明带的长度不变，H区不变
D:暗带和明带的长度均不变
教育对社会政治经济制度的影响不包括（）
A:促进科学技术发展
B:促进社会民主
C:培养需要的人才
D:是一种现实的政治力量
形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。
欧．亨利（1862-1910年）是美国著名的短篇小说作家，他善于描写小人物的不幸命运，揭示资本主义的不平等与虚伪。在艺术上，他的小说常常以“带泪的微笑”和“辛酸的欢乐”打动读者，善于构思一个出入意料的结局，这种写法被称为“欧．亨利笔法”。据此判断，“欧．亨利笔法”应该属于（）。
A:现实主义
B:浪漫主义
C:印象主义
D:现代主义
课程只包括智育的内容。
道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的．而不是以解决实际问题为目的。（　）
认知重建法的主要代表人物有（）、贝克和麦肯鲍姆等人。
2013年11月11日世界气候大会正式在波兰首都华沙拉开帷幕。华沙气候大会是被称作是一届落实的大会。中方代表团由国家发改委副主任解振华带队并提出我们的主张“同舟共济、各尽所能”。这体现了（）
A:世界各国存在着共同利益
B:交流与合作已成为当今国际社会的主题
C:世界各国已经排除异见，共同致力于保护环境
D:我国外交政策的基本目标
古人云：“道德不倡，天下不宁。”这说明（）。 ①道德成为影响社会发展的重要力量 ②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺 ③重视道德的作用就能促进经济的发展 ④道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为
A:①②
B:②③
C:③④
D:①③
（）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
李约瑟在牛津大学科学史讨论会上作了一个题为“中国科学传统的贫困与成就”的报告。在报告中他指出：“无论是谁想要解释中国社会未能发展出近代科学的原因，那他最好是从解释中国社会为何未能发展商业的以及后来的资本主义入手。”他甚至相信：“如果中国社会曾可能出现类似于西方的社会和经济的变革的话，那么在那里也许本来是会出现某种形式的近代科学的。”在报告中李约瑟试图分析（）
A:中国没能产生资本主义的原因
B:中国没有发生过影响深远的社会变革的原因
C:中国未产生近代科学的原因
D:中国的科学技术一直落后于欧洲的原因
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