出自:初级中学教师资格证

受教育者的身心发展特征决定了德育工作的针对性和有效性。
以下不属于学校文化中的观念文化的是（）
A:校训、校风
B:校歌、校旗
C:办学宗旨
D:国家课程
教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。
A:研究-探讨法
B:发现学习
C:暗示教学法
D:范例教学法
基因不是疾病的唯一决定者，哪项不是其原因？（）
A:由遗传因素和环境共同决定
B:个别病症是由隐性基因控制
C:与良好的生活习惯有关
D:有许多种疾病是多基因病
1935年林语堂曾痛心疾首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇统，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论（）
A:全面否定辛亥革命的历史作用
B:认为辛亥革命基本实现了三民主义
C:为辛亥革命的不彻底而深感惋惜
D:强调辛亥革命未根本改变中国社会性质
以下句子属于被动句的是（　）。
A:亚父者，范增也
B:暴见于王
C:梁，吾仇也
D:巨是凡人
决定教育领导权的是（）。
A:生产力
B:科学技术
C:文化
D:政治经济制度
脚气病通常是因为（）。
A:维生素B1的缺乏
B:维生素A的缺乏
C:维生素D的缺乏
D:维生素E的缺乏
下列哪一项不属于从定义来看教学反思的基本特征？（）
A:两个“学会”加速师生共同发展
B:立足教学实际，创造性地解决问题
C:在探索中提升教学实践合理性
D:教师的专业发展带有明显的个人特征
维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）
A:能力
B:努力
C:运气
D:任务难易
E:教师
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）
A:《大教学论》
B:《教育漫话》
C:《爱弥儿》
D:《普通教育学》
下列关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）。
A:叶绿素含有镁元素
B:血红蛋白含有铁元素
C:脱氧核糖含有磷元素
D:胰岛素含有碳元素
在PowerPoint演示文稿中，将某张幻灯片版式更改为“垂直排列文本”，应选择的菜单是（）。
A:视图
B:插入
C:格式
D:幻灯片放映
下图中MON表示晨昏线，非阴影部分与阴影部分的日期不同。读图，回答问题。 此时关于日期和时间的说法，正确的是（）。
A:Q点的地方时为17：00
B:N地地方时为6：00
C:若阴影部分日期是5日，则非阴影部分是4日
D:再过8小时全球为同一日期
在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
A:教学过程
B:教学手段
C:教学内容
D:教学媒体
传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。
阅读《荷花淀》教学反思（节选），按要求答题。语文课该怎么上，一直以来都存在着很大的争议，以前都是"填鸭式"、"满堂灌"，一节课下来，老师讲得很多，但学生却没掌握多少知识，尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为，学生应成为课堂的主体，老师在课堂上主要的作用是"导"。基于新课标的要求，我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻"引导学生自主"的学习模式，以学生为中心，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使学生不仅学习到课本上的知识，还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）
A:填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生，与之相对的是启发式教育。
B:一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果，因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生能够主动学习、善于学习。
C:教师是课堂的主体，学生是课堂的主导。
D:一切为了学生，以学生为中心，教师不再以权威者的身份出现。
班级建设方法是班级建设设计的重要内容。
下列山脉为两个大洲分界线的是（）
A:阿尔卑斯山脉
B:喜马拉雅山脉
C:乌拉尔山脉
D:大分水岭
以下对于明朝内阁的认识，正确的是（）
A:在明太祖统治时内阁开始取代丞相
B:内阁大学士参与机要事务的决策
C:票拟制度使六部成为内阁下属机构
D:明朝统治时内阁的地位逐渐下降
美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和（）。
A:信息资源
B:学校资源
C:人脉资源
D:景观资源
秦兵马俑出土的陶俑、陶马都经过精心彩绘且几乎无一雷同，青铜兵器制作精良且形制、大小几乎一致．每批陶俑、陶马、兵器上都打印或刻有工匠的名字。这反映当时（）
A:法家思想在国家管理上的体现
B:陶器制作工艺达到巅峰
C:工匠制造技艺高超、产品精美
D:战争催生青铜制造产业
新航路开辟的决定性因素是：（）
A:商品经济的发展和资本主义的萌芽
B:欧洲各国社会矛盾激化
C:天文、地理知识的进步和航海、造船技术的发达
D:商业危机的出现
加特钠，吉可等人认为，前后两种情境中的（）、（）与联系等本质特征是决定迁移的关键成分。
在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头开心地走路。 运用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析。
1956年某县人均分配口粮401.6斤，现金42.85元，1963年人均分配口粮85.6斤，现金13.15元。造成这种变化的主要原因是（）
A:计划经济体制下严格控制生活资料
B:生产出现大倒退，经济水平下滑
C:人口生育高峰造成人口急剧膨胀
D:“大锅饭”浪费了大量的粮食和其他财物
形式型策略是以教学方法和技术为中心的策略。
某版教科书在《济南的冬天》一文课后有一段对老舍先生的介绍，这属于教科书中的什么系统？（）
A:助读系统
B:知识系统
C:范文系统
D:练习系统
马来群岛分布最广的气候为（）：
A:热带雨林气候
B:热带沙漠气候
C:热带疏林草原气候
D:热季风气候。
马文·佩里在《西方文明史》中写道：“虽然伏尔泰在巴黎了解了一些启蒙新文化，然而，只是在1726年到了伦敦以后，诗人伏尔泰才成为启蒙思想家伏尔泰。在英国，伏尔泰接受了牛顿的思想。”他从牛顿的著作中看到的是（）
A:如何以实验为主要方式，证实外力是改变事物运动状态的原因
B:如何以数学为表达形式，运用理智建立普遍法则来解释物质世界
C:如何以推理为主要方式，提出空间和时间的性质取决于物质运动
D:如何以数学为表达形式，假说辐射是由具有能量的量子来实现的
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