出自:语言学

下列各句都是对偶句。属于正对的是（）。
A:满招损，谦受益。（《尚书·大禹谟》）
B:鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
C:野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
D:横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
よくよく（）うえで決めたことだから、たとえ失敗してもいいじゃないか。
A:考える
B:考えた
C:考えて
D:考え
“秦师遂东”中的“遂”是副词，意思是接着就。
骈体文发展到齐梁以后，特别到了唐宋以后，“四六”的格式就定型化了。
下面哪一组是古词语（）
A:太监、招牌
B:童生、比武
C:乡试、驸马
D:陛下、悄然
发元音时，发音器官的各部位肌肉（），声带（）。
下列各组词语的词义，比起本义来，属于缩小的是（）。
A:菜饭的“菜”
B:睡觉的“觉”
C:宫室的“宫”
D:泥水匠的“匠”
我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。
平野には大部分の人が（集まる）生活している。（）
A:集まって
B:集まった
C:集まろう
D:集まらない
危ないところ（）彼に助けてもらった。
A:が
B:に
C:を
D:か
新幹線は込んでいて、東京（）ずっと立ったままだった。
A:にまで
B:までで
C:まで
D:までに
普通话音节中不能缺少的是（）
A:声母
B:韵头
C:韵腹
D:韵尾
E:声调
特急にご乗車に（）は、乗車券の他に特急券が必要です。
A:して
B:際して
C:よって
D:とって
寡人是徵
话轮与话轮对
拗救
“制，岩邑也，叔死焉”。中的“焉”字的词性是（）
A:语气词
B:代词
C:兼词
D:词尾
《墨子》一书的语言特点是（）。
A:语言古朴
B:通俗
C:华丽
D:铺张
“为”的意义：为而不恃（）
明日友だちが来ますので、果物を（）おきました
A:買って
B:買った
C:買う
D:買い
简述语义的性质。
略述语法单位所涉及的不同层面的种种关系？
成语活用
修辞学的主要研究对象
“三通”指的是唐杜佑的《通典》、宋郑樵的《（）》、元马端临的《文献（）》，遇到历史上的疑难问题可资查询，后人又陆续加以编纂，合称为“（）”。
简述广东省对播音员、主持人的普通话水平等级的要求。
举例说明语法具有哪些重要的性质。
この問題は小学生には難しすぎて（）できないでしょう。
A:なかなか
B:だんだん
C:ますます
D:いよいよ
新时期推广普通话工作的十二字方针是什么？
下列复句属于因果复句的有（）。
A:要不是天下大雨，我早就来了。
B:我们出去玩一会儿吧，省得你一个人闷在家里难受。
C:既然你们已经决定了，我就不再说三道四了。
D:就算小王是不对的，我们也不能得理不让人吧。
E:临时取消了升学考试，以至孩子们一直闷闷不乐。
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