出自:语言学

社会语言学作为一门新兴的独立学科，在（）开始传入我国。
A:20世纪60年代末
B:20世纪70年代中期
C:20世纪70年代末80年代初
D:20世纪90年代初
此天以君授孤也。
《经传释词》和《诗词曲语辞汇释》的著者分别是（）和（）。
沛公安在？
あんな気の弱い男に強盗なんて、（）。
A:できっこない
B:できないこともない
C:できないにほかならない
D:できないまでのことだ
-i（后）是（）
A:舌尖、前、高、不圆唇单韵母
B:舌面、前、高、不圆唇单韵母
C:舌面、前、高、圆唇单韵母
D:舌尖、前、高、圆唇单韵母
人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是（）。
A:5—6岁
B:7—8岁
C:9—10岁
D:12—13岁
北冥有鱼，其名为鲲。
“为”的意义：子是之学，亦为不善变矣（）
晉師軍於廬柳。
“黑夜—白天”是反义词，“黑—白”也是反义词，它们的类型是：（）
A:都是绝对反义词
B:都是相对反义词
C:前者是绝对反义词，后者是相对反义词
D:前者是相对反义词，后者是绝对反义词
私が不注意だった（）に、子供にけがをさせてしまった。
A:けっか
B:あげく
C:ばかり
D:が最後
根据语素在句子中是否具有独立性，可以把语素分为（）和（）。
“三十六字母”中被称为喉音的字母是（）
A:影喻晓匣
B:端透定泥
C:见溪群疑
D:知彻澄娘
为什么说历史比较语言学在语言学史上地位十分重要？
辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫（）。
A:兼格
B:辞格
C:设问
D:通感
查检一些在古文中经常出现，且其中一部分直至今天还常常使用的古代词语和典故的最常用的工具书是（）和《辞海》。
A:《辞源》
B:《词诠》
C:《经传释词》
D:《古书虚字集释》
何ヶ月も前から準備してきたからには失敗（）と思うが、不安が残る。
A:せずにはいられない
B:せざるをえない
C:するかもしれない
D:するはずがない
每个音位包含若干个音素，称为（）。在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体叫（）；由社会习惯造成的变体叫（）。
儿童语言获得的过程可分？
それは思っていた（）難しくなかったです。
A:だけ
B:ほど
C:でも
D:くらい
できる（）わからないが，みんなで力を合わせてやってみよう。
A:か
B:かと
C:しか
D:かどうか
社会语言学和语言社会学之间的关系。
安全检查工作非常重要，要（），不应麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就来不及了。
A:防渐杜微
B:精益求精
C:防患未然
D:严格管理
普通话里的e和Qe可以用同一字母e表示，因为它们是两个相同的音素
“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”（《晏子春秋·内篇杂下》），“玉不琢不成器，人不学不知道”（《礼记·学记》），句中的“其实”、“知道”各是两个单音词，还是一个复音词？并释义。
刃（六书汉字的结构）
20歳を過ぎた（）、もう大人なのだから、自立するべきだ。
A:うち
B:なか
C:以上
D:以下
现代汉民族为什么要以北方方言为基础方言？
“多聪明的孩子!”这个句子的句型属于（）。
A:主谓句/形容词谓语句
B:非主谓句/形容词句
C:非主谓句/名词句
D:非主谓句/名词性谓语句
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