出自:语言学

“顺这条路走”中的“顺”是（）。
A:形容词
B:动词
C:连词
D:介词
出土した黄金の装飾品は、贅沢の（）を尽くした当時の王族の生活を想像させる。
A:至り
B:極み
C:至る
D:極まる
语言规划的方法包括（）等方面。
A:约定俗成与从俗从众
B:行政干预与语言调控
C:学术规范与辞书指导
D:宣传引导与媒体示范
E:个人作用与名人影响
暑いね。何が冷たいものを飲みたい。買って（）か。
A:きましょう
B:いましょう
C:ありましょう
D:しまいましょう
根据发音方法的不同，属于边音的是（）。
A:x
B:m
C:t
D:l
在下列短语中“没”作副词用的是（）.
A:没钱借给你
B:一个学生也没了
C:没钱借给他
D:没关系
沆瀣一气；行同狗（）。
“漫道古稀加十岁，还将馀勇写千篇。”这句话属于（）。
A:反对
B:正对
C:串对
D:成对
简要说明现代汉语语素有哪些特点，和词的本质区别是什么。
“乘坚驱良逐狡兔。”这句话用的是代称的修辞方法。
じゅうす（）
A:ジュース
B:ニュース
C:ミュース
D:ジューム
句子的最大特点是有（）。
政治家が「前向きに検討します」と言うのは、「何もしないよ」と言う意味に（）んですよ。
A:相違ない
B:ほかならない
C:変わらない
D:有り得ない
an、ian、uan、üan这几个韵母的韵腹，韵尾相同，只是韵头不同或无韵头，则（）
A:它们相同部分的发音是一样的
B:“ian、uan、üan”中的“a”发音跟“an”中的“a”发音不同
C:“ian”中的“a”跟“an、uan、üan”中的“a”发音不同
如何理解语言是人类独有的交际工具？
一首律诗分为四联，它们依次是（）、（）、（）、（）。
语音规律
わたしの趣味は切手（）と撮影です。
A:しゅうしゅ
B:しゅうしゅう
C:あつめ
D:しゅうじゅ
简述可以保留或使用繁体字、异体字的情形。
とにかく事实を（）ことには。うわさだけで心配していても始まらない。
A:確かめる
B:確かめない
C:確かめよう
D:確かめた
西南官话形成的重要基础是茶马古道。
お口に合うかどうか分かりませんが、どうぞ（）ください。
A:召しあがて
B:いただいて
C:食べられて
D:飲まれて
说文学
“之”的意义：负耒耜而自宋之滕（）
皆さんここに（）読んでもらいたい本ありますよ。
A:きっと
B:ぜひ
C:たしか
D:まったく
单音词
あるアメリカ人が高校での英語教師としての任期が終わり、日本を離れる前に四国に旅をした。 日本の「田舎」といわれるところを旅してアメリカに帰りたいという彼の願いを実現するため、日本人の友人の勧めで【ア】旅行先を四国に選んで1週間の旅をしたそうだ。帰ってきた彼は目を輝かして「日本を離れる前に本当に【イ】国際人だな、と思う日本人に会えましたよ」と真剣な顔で話し始めたのである。 彼は旅の最後の日、本州に戻る小さな船に乗るため、ある漁村で港に行くバスを待っていたそうだ。バス停みたいな標識が立っているところでバスが来るのを待つことにしたが、どっち側のバス停で待つか分からず、困っていたそうだ。すると、1人の年老いた女性がバス停にやってきて、バスを待つ様子で横に並んだ。 そこで片言（只言片语）の日本語で「すみません、港に行くのはどっち側のバス停で待てばいいんですか」と尋ねた【ウ】。「あっち側だよ」と指差してくれて「さっき出たばかりなので、もうしばらく来ないよ」と方言混じりの分かりにくい日本語で教えてくれたそうだ。そして、そのおばあさんは、「どこから来たのかね」と聞くので「横浜です」と答えると、「四国の旅行は楽しかったかね」と話し始め、約15分ぐらいいろいろな話をしたそうだ。 そのアメリカ人の日本語は【エ】ほめても上手とは言えないものだが、そのおばあさんは1度も「日本語がしゃべれるのか」と驚いた言葉も出さなかったし、そういう表情もなかったというのである。 会話の中で「ハシは使えるのか」「サシミは食べられるか」など、必ずといってよいほど聞かれ続けた質問は一切なく、明らかに西洋人であると分かるのに、淡々として「どこから？」という問いに【オ】「横浜から」という答えにも驚かず、まったく1人の人間として受け入れてくれたことは信じられないほどの驚きだったというのであった。文中の【イ】の「国際人」とはだれか（）。
A:四国のたびを終えて東京に帰ってきた「彼」。
B:四国の漁村でバスを待っていたおばあさん。
C:外国人に「ハシは使えるのか」「サシミは食べられるか」と質問する人。
D:「ハシは使えるのか」「サシミは食べられるか」とよく質問される人。
犯人を見かけたという情報もあること（）、警察は付近の聞き込みを行っている。
A:さえ
B:に
C:より
D:から
雍齿尚为侯，我属无患矣。（《史记·留侯世家》）
记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合称为（）。
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