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出自:中小学班主任
各级教育部门和中小学校要将()纳入教育发展规划和学校工作计划。
A:重大纪念日教育
B:爱国主义教育
C:德育工作
D:民族传统节日教育
班主任能够进行心理辅导的学生状况是()
A:抑郁
B:愤怒
C:焦虑
D:恐惧
第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循()
A:直观性原则
B:启发性原则
C:巩固性原则
D:因材施教原则
班主任工作计划有哪些种类?
教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理申请之日起()日内完成调解。
A:60
B:40
C:30
D:50
社会主义道德建设的原则()。
A:为人民服务
B:集体主义
C:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
开展社会关爱教育,培养青少年学生做()的中国人。
A:有自信
B:高素养
C:讲文明
D:有爱心
能对他人的苦难、不幸产生关怀、理解的情感反应叫()。
A:爱情
B:同情
C:友情
D:共情
()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
A:说服教育
B:理念激励
C:契约
D:暗示
在班级日常管理中,处理偶发事件不当的方法()
A:了解情况,掌握分寸
B:依靠制度,循章办事
C:依靠集体,尊重学生
D:控制感情,沉着冷静
国内外有关班级活动的理论和经验表明,班级活动的核心主题是()。
A:班级工作实际情况的需要
B:班级阶段性工作任务需要
C:满足和提升学生的成长发展需要
D:班级日常教育管理工作需要
一位学生对老师哭诉,“老师,我的成绩太差了!怎么办呢?,我实在讨厌自己,一点用都没有。上天太不公平了,人家那么聪明,不必用功,成绩就那么好,而我却一无是处,同学都讨厌我,如果我成绩好,他们早就来巴结我了”。下列回应中哪些体现出教师较好的真诚度?()
A:你这样难过有什么用呢?这个世界上有谁是完美的呢?你千万不要对自己期望过高。
B:你怎么可以证明别人不必读书就有好成绩?人家比你用功多了。
C:我能体会你内心的忧伤,也明白你的确担心自己的学业。我想提醒你的是,你只是理科不好,其他科目成绩还不错,你不要以偏概全。至于你感到孤单,我相信成绩不好只是其中的一个原因,你愿意我们一起来详细探讨嘛?
D:你成绩差,是否就等于一无是处了?因为成绩差就怨天尤人,却不好好反省,真令人失望!
下列活动类型属于精神引领类班级活动的是()
A:课本剧表演
B:体育运动会
C:“我的理想”演讲比赛
D:学农实践活动
对于班会以下说法错误的()
A:班会主题要贴近学习和生活,学生能够有话可说
B:班会最好让学生预先充分准备
C:主题要鲜明,一般一次班会一个主题
D:班会主题一定选择学生感兴趣的话题
下列关于心理辅导的说法,
不正确
的是()。
A:专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动
B:心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
C:个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
D:心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别
教师职业道德行为规范包括哪些内容?教师的政治行为规范有哪些?
制度管理模式
爱国主义教育的含义是什么?
班级教育工作是()与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责,还是从集体出发的工作职责,根本的着眼点是“人”。
A:个体教育
B:个别教育
C:学生教育
D:班级教育
()是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含:()活动、()活动、()活动、()活动和()活动。
具有一定倾向性的心理特征的总和是()
A:情绪
B:自我意识
C:个性
D:人格
为什么少年儿童好给别人起外号?
班级建设的任务很多,也很复杂,主要包含班集体的硬件建设和软件建设,具体表现就是()。
A:班级经费建设
B:班级制度建设
C:班级文化建设
D:班级组织建设
简述主体德育模式。
班级中经常进行的相对稳定的工作内容和工作制度叫()
A:班风
B:班歌
C:班规
D:班训
以下行为中,班主任可能承担法律责任的行为是()。
A:体罚学生经教育后改正
B:以学生不能缴纳杂费为由拒绝学生就学
C:学生擅自离校未造成伤害
D:因故不能完成教学任务
加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设,要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与()教育紧密结合起来,使二者有机统一,相辅相成。
A:法制
B:集体主义
C:爱国主义
班级教育系统的操作能力包括()。
A:优化班级文化的能力
B:建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力
C:形成适宜的班级教育目标的能力
D:组织班级教育活动的能力
E:人性化班级管理能力
班主任调适心里紧张时应注意什么问题?
班主任工作以工作的性质为标准可分为()、()、()。
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