出自:初级中学教师资格证

无论是公元2世纪东传的佛教文明与中华文明的融合，还是起始于西汉“丝绸之路”上的东西方文化交流，无不证明中华民族始终在吸纳异质文化，同时也在感染异质文化，从而造就了几千年的多样文化共生并存、相辅相成的融合态势。材料体现的文化生活道理有（）①商业贸易是文化交流的重要途径②文化交流导致世界文化的多样性③中华文化具有很强的国际影响力④中华文化具有极大的包容性
A:①②
B:③④
C:②③④
D:①③④
如果细胞甲比细胞乙的RNA含量多，可能的结果是（）
A:甲合成的蛋白质比乙多
B:甲含的染色体比乙多
C:乙合成的蛋白质比甲多
D:甲含的DNA比乙
我们要把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。因为这是（）。 ①各族人民的共同理想 ②提高全民族综合素质的必然要求 ③不断增强我国国际竞争力的要求 ④抵御西方敌对势力对我国进行西化、分化的需要
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①②③④
1918年钱玄同发表《中国今后的文字问题》一文，提出“废孔学，不可不先废汉字；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的思想，尤不可不先废汉字”。这种主张①反映了新文化运动的激进性②辩证地看待中国传统文化③与当时中国国情密切相关④有利于民主科学思想传播（）
A:①②
B:①③
C:①②④
D:①③④
2010年10月1日，嫦娥二号卫星成功发射进入太空。20世纪70年代我国在同一领域取得的成就是（）。
A:第一颗原子弹爆炸成功
B:东方红一号卫星发射成功
C:中近程地地导弹试飞成功
D:神舟五号载人飞船发射成功
下列叙述正确的是（）。
A:泥沙和水的混合物可以直接用分液漏斗分离
B:用托盘天平称11.72g的氯化钾固体
C:配制稀硫酸时，可在量筒中加入一定体积的水，再慢慢加入浓硫酸
D:用水可以区分苯和四氯化碳
政治经济制度决定教育的：（）。
A:规模
B:速度
C:内容
D:性质
关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（）
A:传统的作文教学中，是单由教师讲解，学生只能被动接受知识。
B:教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生得到锻炼，对作文的理解更加深入。
C:新课标提倡在教学中实行"自主、探究、合作"的学习的方式，在作文教学中也同样有效。
D:打破以往由教师先做讲解提示，由学生自由作文的做法，改为由学生分小组讨论。
可以把“举一反三”。看成侧向迁移。
德育过程与品德形成过程的关系是（）。
A:一致的，可以等同
B:教育与发展的关系
C:相互促进的关系
D:相互包容的关系
公元前431年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯里克利宣扬了（）
A:民主政体为公民参政提供了保证
B:应该逐步废除财产等级制的思想
C:雅典民主政体并不排斥有限的特权
D:雅典人都有报效国家和升迁的机会
青少年的合法权利主要有哪些？
信息技术的核心是（）。
A:传感技术
B:微电子技术
C:网络技术
D:计算机技术
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　）。
A:普及教育
B:普及义务教育
C:普及基础教育
D:普及国民教育
世界史专家吴于廑先生称：人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是（）
A:鸦片战争
B:洋务运动
C:新航路的开辟
D:英国资产阶级革命
某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论（）
A:任一其他竞选者都有不及李女士之处
B:李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点
C:李女士具有其他竞选者的所有优点
D:李女士的任一优点都有竞选者不具备
普罗塔哥拉为代表的智者学派的基本主张是什么？有什么积极意义？
为了能够更好地进行教学活动，下列哪项关系到课堂导入环节的质量？（） ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①③④
学校中常见的期末考试属于（）
A:总结性评价
B:形成性评价
C:诊断性评价
D:标准参照评价
情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。
A:观察演示
B:引导联想
C:组织活动
D:故事引趣
社会关系影响人发展的（　）。
A:性质和方向
B:方向和范围
C:范围和性质
D:程度和速度
学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
第二次世界大战期间，英美的联合行动有①发表《大西洋宪章》②组织阿拉曼战役③开辟欧洲第二战场④实现易北河会师（）
A:①②
B:①③
C:①②③
D:①②③④
阅读下面的学生习作，完成问题。今天属于我①整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了！今天我要过属于自己的周末，今天属于我。②早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的。这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。③今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的！”……这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。今天的幸福属于我。④今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会把别人踩一脚，出门时也许会遇到狂风暴雨，也许会因误会与邻居闹翻……嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗？不！这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味具全。今天的悲伤属于我。⑤今天的时间属于我。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝；当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走：当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西，多可惜！⑥今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟……⑦今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树……都使我尽情的“享有”。唯有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。

第1题，共1个问题
(简答题)1．从第③④段中找出两个错别字，在第④段中找出一个病句，并分别改正。2．指出该习作的优点，并结合具体内容进行分析。
人体受到寒冷或过度紧张刺激时，在神经系统的影响下，机体内相应激素的合成和分泌也会有所变化，下列叙述正确的是（）。
A:寒冷或过度紧张时，下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素
B:当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制垂体合成和分泌甲状腺激素
C:当血液中甲状腺激素含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用加强
D:甲状腺活动的调节过程属于反馈调节，这种调节可以使血液中的激素维持相对稳定
在训练课中采用一些变换内容或者环境的训练方法是（）。
A:变换训练法
B:循环训练法
C:持续训练法
D:间歇训练法
耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（　）
A:低相关
B:高相关
C:不相关
D:呈倒“U”形曲线
西汉初年的政治体制与秦朝相比，最大差异在（）
A:中央机构
B:地方制度
C:皇帝权力
D:根本目的
在过去30亿年里，地球生命依赖于两种信息存储分子——DNA和RNA，目前科学家发现第三种生命化学代码——XNA。虽然当前科学家对XNA分子的了解程度并不全面，但具有很大的想象空间，研究人员希望XNA分子能够用于医学或者工业用途，它还将成为研究生命起源的重要工具。这从一个侧面表明①真理只有不断超越历史条件才能向前发展②对真理的追求是永无止境的循环往复过程③客观事物的复杂性决定了认识具有反复性④在实践中获得的真理性认识要服务于实践（）
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④
教学方法体系中运用最广的方法是（　）
A:谈话法
B:讨论法
C:讲授法
D:读书指导法
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