幼儿园教师资格证

出自:幼儿园教师资格证

小刚在幼儿园的时候，就显示出对天文的兴趣，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科下工夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。幼儿园的李老师则认为小刚有学习天文的潜质，便与家长沟通，让他们支持小刚的兴趣，并经常带他去天文馆。后来，小刚对天文的兴趣一直没有减弱，直到考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。问题：材料中，李老师有着什么样的儿童观?请结合新课程改革的实际，谈谈如何突出这一儿童观。

张云、李阳、郑明、杨林和宋剑每人都参加了两次羽毛球联赛。（1）每次联赛只进行了四场比赛：张云对李阳；张云对宋剑；郑明对杨林；郑明对宋剑。（2）两次联赛中仅有一场比赛胜负情况不变。（3）张云是第一次联赛的冠军。（4）在两次联赛中，实行一场淘汰赛，只有冠军一场都不输的。另一场联赛的冠军是谁？注：两次联赛中都不会有平局的情况。

下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）
A:有些婴儿听到音乐会露出笑容
B:听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C:婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D:婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

下列哪项不属于心理活动的动力特征（）。
A:心理活动的速度
B:心理活动的强度
C:心理活动的稳定性
D:心理活动的平衡性

A、B、C三位学生知道方桌的抽屉里有这么多张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 梅花K、Q、5、4、6 方块K、5 一位老师从这些牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉B同学，把这张牌的花色告诉C同学。这时，老师问B和C://你们能从已知的点数或花色中猜出它是什么牌吗？于是，A同学听到他们的对话： B同学：这张牌我不清楚。 C同学：我知道你不知道这它是什么牌。 B同学：现在我明白它是什么牌了。 C同学：我也知道了。听过上述的对话，A同学想了一下，就知道这张牌是什么牌了。请判断一下，这张牌是什么牌？

结合幼儿园具体实际，试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现？

美国学者罗伯特·坦普尔通过研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，来源于中国。”下列由宋朝传入欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是（）。
A:地动仪
B:指南针
C:造纸术
D:火药

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。
A:目的性
B:优美
C:教育性
D:多样性

幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
A:潜在性
B:活动性
C:个别化
D:交流性

今天，萱萱是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，就大声嚷道："快来乘车，我要开到动物园去了。''此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，佳佳走来对娃娃家妈妈说："这辆车不能乘，没有消过毒。"萱萱听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们： "我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。"经她这么一说，佳佳和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，萱萱的脸上露出了笑容。问题：结合上面的材料说明游戏对幼儿发展的重要意义。

我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A:认知发展
B:情感发展
C:意志力发展
D:个性发展

儿童情绪调节的策略有_________、_________、_________、_________、_________等。

结合实际谈谈保教人员的主要工作职责。

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（　）。
A:成就水平的测验
B:能力形成的测验
C:结构的测验
D:智力发展的测验

一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体所左右，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能，他的作品在情神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间猥琐的嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，“将人的狂放、朗然之气弥散在作品中”，“在嘲弄社会的同时，也忽视了自我”。显然，王小波之死唤醒了—种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过，这种文学批评并非当前文坛的太多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。（摘编自陈劲松《文学批评的姿态》结台文本请简要分析文章当下文学批评存在的弊端。

《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。
A:1小时
B:2小时
C:3小时
D:4小时

儿童在进餐之前应该进行的活动是（）。
A:盥洗
B:娱乐
C:游戏
D:劳动

幼儿是发展的人包含三层含义，下列选项中错误的是（）。
A:幼儿的身心发展是有规律的
B:幼儿自身是一张白纸
C:幼儿具有巨大的发展潜能
D:幼儿是处于发展过程中的人

在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。

无特定目的、不自觉的想象是指__________。

在某次学术会议上，有人发现：凡是认识李博士的人，张教授都认识；只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识：新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述，可以得出（）。
A:张教授与赵研究员相互认识
B:张教授认识赵研究员，但赵研究员不认识张教授
C:张教授与赵研究员相互不认识
D:张教授不认识赵研究员，但赵研究员认识张教授

美国儿童文学之父是（　）。
A:沃尔特•伊利亚斯•迪斯尼
B:弗兰克•鲍姆
C:乔治•夫汀
D:怀特

幼儿园课程的基本形式是（）
A:上课
B:游戏
C:活动
D:参观

“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。
A:个别教育原则
B:因材施教原则
C:保教结合原则
D:集体教育原则

幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。

世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性（）。
A:整体性
B:调适性
C:全面性
D:完备性

下列选项中，哪一项不属于教师的公民权利？（）
A:在各方面享有与同男子平等的权利
B:进行教育教学活动的权利
C:参加进修或者其他方式培训的权利
D:在学术活动中充分发表意见的权利

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