出自:婚姻家庭咨询师

家庭教育是非正规教育,划分的依据是()。
A:教育过程实施时间的长短
B:教育实施过程的组织形式
C:教育者和受教育者的关系
D:教育者的受教育程度
夫妻冲突时,聪明的做法,是:先认同其行为的(),再中肯地提出自已中肯的意见。
()是我国人口老龄化问题上最值得注意的现象。
A:未富先老
B:老龄化速度放缓
C:核心家庭增多
D:子女赡养
家庭教育是终身教育,具备下列特征()。
A:早期性
B:持续性
C:阶段性
D:稳定性
两性亲密关系的第一步,是:建立一个()的关系。
在隔代生活中容易产生的问题是()。
A:祖孙代沟
B:溺爱孙子女
C:教育“脱代”
D:子女应尽的抚养义务
婚姻家庭咨询师接听电话时要注意()。
A:适时回应对方的话,让对方感到自己在认真听
B:如果要进行记录,必须征得求助者的同意
C:如果中途必须要走开,时间不应超过1分钟
D:通话完毕后,先等求助者挂机较好
婚姻解体意味着()。
A:家庭解体
B:婚姻失败
C:爱情结束
D:关系解体
()可能直接影响陌生情景中婴儿的行为,从而影响其依恋类型。
解决新婚磨合期问题的注意事项,有什么?
习惯冲突型的婚姻是()
A:夫妻间毫无感情的死亡婚姻
B:一定会伴随性生活的和谐
C:以某种方式发现和解决冲突
D:失败率很高的婚姻类型
婚姻登记机关不予受理的登记离婚情形有()。
A:夫妻双方未达成离婚协议
B:夫妻一方或双方属于无行为能力人或者限制行为能力人
C:其结婚登记不是在中国内地办理
D:双方当事人未取得所在单位同意
收养作为民事法律行为,它依法成立后将产生()。
A:拟制效力
B:解消效力
C:拟制效力和解消效力
D:预期效力
美国马萨诸塞大学心理系教授乔治•列文格提出的离婚模型中,他认为离婚有三类影响因素:一是吸引力,二是婚外诱惑力,三是()
A:道德感是否强
B:亲密关系的制约力
C:婚姻满意度是否高
D:生理唤醒失去作用
婆媳、翁婿之间的两种关系,是什么?
惩罚应恰当、适度,否则会增加()行为。
爱情是()最强烈的形式。
A:亲属关系
B:人际吸引
C:人际关系
D:男女关系
性格的情绪特征,包括:情绪对人的()程度的特征。
刘小姐30岁,自己经营公司,是人们眼中那种条件极好的女孩,漂亮、聪明,有良好的教育背景和工作能力。但是,她有一点儿害怕结婚,不相信世界上真的存在爱情,有那个可以托付终身的人。刘小姐曾经交往过两个条件非常优秀的男孩,长得帅,经济条件好,对她也很体贴。问起分手的原因,第一个男友出国了,后来两个人的感情就慢慢的淡了。跟第二个男友都快结婚了,但总觉得跟他在一起太不自由,有时候穿什么衣服都要被限制。分手时也没觉得自己错过了这么优秀的人,总觉得还有机会,但是现在碰到的人却让他很难放心。有时候迫于家人的压力,她也想赶快找一个人结婚。但是一接触,又觉得对方各方面还不如自己,自己很难有喜欢和钦佩的感觉,怕是将来结婚了也会离婚。因此,婚事就脱了下来。现在刘小姐找到婚姻家庭咨询师,想找到自己在婚恋中的地位。 ()都对婚姻适应有影响。
A:婚前准备
B:早婚
C:职业
D:恋爱时间
滕先生的妻子因病去世,留下15岁的儿子小刚和7岁的女儿小凤。滕先生无力抚养两个孩子。滕先生的表哥李先生孤单一人,便提出收养小凤,滕先生同意,随后办理了相关收养手续。四年后,李先生和滕先生在一次外出途中遭遇车祸,两人双双死亡。以下说法正确的是()。
A:小刚对小凤负有扶养义务
B:如果小刚有负担能力,则对小凤负有扶养义务
C:小刚对小凤没有扶养义务
D:如果小凤已有独立生活能力,则小刚对其不负有扶养义务
依恋关系模型认为:早期的亲子依恋,决定了个体以后的()。
性心理障碍包括()障碍、性偏好障碍、性取向障碍、精神病与人格障碍中的性问题、性犯罪问题。
(),是夫妻的重要特性。
三阶段理论假设个体的婚姻动机是()。
公民教育项目可以用()的小组工作进行。
A:社会目标模式
B:治疗模式
C:发展模式
D:互动模式
父母给付子女的抚养费时限是()。
社会性别差距指社会任何领域内,在()等方面,存在于男性和女性之间的差距。
A:参与程度
B:获得资源机会
C:权利、能力和影响力
D:工资报酬和福利
阴茎的正常勃起有赖于()。
A:阴茎的血运系统和血液供应
B:健全的神经反射通路
C:正常的内分泌功能及正常的阴茎解剖结构
D:健全的性心理倾向
大体上,在择偶过程中,女性比男性更加(),要求更加()。
()为妇女解放与发展提供了强有力的政治保证。
A:社会主义制度的建立
B:法律制度的建立
C:人权制度的建立
D:社会舆论的作用