出自:00273《社会工作实务》

某社区贫困空话有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A:医疗康复
B:心理辅导
C:接受教育
D:价值实现
班主任王老师最近发现李一楠的表现异常，几次谈话都问不出原因，于是将李一楠推荐给学校社会工作者小赵。经过一段时间的辅导，李一楠的状况有了很大的改观，班主任很是惊奇，便向社会工作者小打听是如何实现这种转变的，但是被小赵以一句“我自有妙招”而婉拒了。请问，小赵这样做的原因是（）。
A:坚持案主自决原则
B:坚持保密原则
C:坚持以人为本原则
D:坚持自愿原则
下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）。
A:青少年社区工作
B:青少年政策倡导
C:青少年法规修改
D:青少年个别辅导
E:青少年家庭服务
区妇联的社会工作者张楠与前来寻求帮助的失业者小芳进行接案面谈后，发现小芳的更大问题在于她的婚姻问题，而张楠这时也正处于与丈夫分居过程中，那么，社会工作者张楠此时需要考虑的是（）。
A:决定是否需要紧急介入
B:权衡是否有能力处理问题
C:决定问题的优先次序
D:保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
社会工作者根据老年人的需求以及资源的整合程度可以对老年人提供多项服务，在下列社会工作者为老年人提供的服务中，（）往往是老人最后选择的服务方式。
A:生活自理
B:机构照顾
C:居家养老
D:社区照顾
社会救助社会工作的基本特点是（）。
A:服务对象是单一性质人群
B:工作过程呈献阶段性
C:工作模式强调整合性
D:工作方法讲究政策性
E:救助类型属于多样性
什么是社会系统理论？
王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想离婚，王女士十分痛苦，前来求助，社会工作者合适的处理是（）。
A:感受王女士的痛苦，陪同他一起哭泣
B:告诉她现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心
C:讲述某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习
D:倾听王女士痛苦感觉，给予情感支持
E:带领王女士去找其丈夫为王女士寻求公道
养老机构有不同类型，同时关于照顾质量这一概念也有不同模式，目前常见的模式主要包括（），它们各自有其目的和目标。
A:需求模式、仓储模式
B:园艺模式、仓储模式
C:人本模式、园艺模式
D:人本模式、仓储模式
社会工作者小吴在为孤独症儿童柳柳服务时，常常向孤独症方面的专家寻求相关的医学和心理学知识，以获得对柳柳问题的科学认识，这种资料收集的方法属于（）。
A:咨询
B:利用已有资料
C:问卷调查
D:询问
当服务对象遇到以下哪些情况时，社会工作者可以跳过接案阶段而提供紧急介入服务？（）
A:自杀
B:性暴力
C:疾病
D:离家出走
E:虐待
作为直接面对居民老百姓的正式的家庭工作机构，在婚姻家庭关系调解、家庭教育知识普及、和谐家庭建设等方面做了大量的有益工作，这个机构是（）。
A:妇联
B:家庭成员的单位组织
C:社区委员会
D:共青团
小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳，应家长要求，社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还经常在课堂上睡觉。社会工作者此时适合的做法是（）。
A:与小明的家长联络，请家长留意小明的学习情况
B:为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
C:向李老师建议建立奖赏制度
D:将小明调离辅导班并安排个人辅导
E:了解小明阅读和书写困难的原因
小风曾与一帮社会上的“朋友”参与一起持械斗殴事件被判处缓刑，现在是社区矫正的服务对象，社会工作者周玲负责这个个案。在一次汇报交谈中，周玲了解到小风过去的那些朋友又来找过他，要求他参与另一起抢劫行动，小风很难拒绝，但又想改过自新，心中很是矛盾。面对这样的情况，社会工作者周玲应该（）。
A:遵守保密原则，保护服务对象的隐私，私下里对其进行思想教育
B:与小风深入交谈，帮助他分析再次参与这类行动的不良后果
C:鼓励小风逐渐与原来的哪些社会上的朋友脱离关系
D:将小风可能发生的事件向自己机构的督导作汇报
E:由机构督导与领导出面，与相关部门协调，制止这起事件的发生
思思，女童，2岁6个月，父母均为医务工作者。母亲是医生，经常做手术，所以回家没有固定的时间。父亲为医院电脑操作员，所以能按时回家。思思三个月就断了奶，因为母亲工作繁忙，和母亲沟通时间较少。思思主要是由保姆带大的。和其他孩子相比，思思不合群，而且不爱吃饭，睡觉没有规律，经常哭闹。

第1题，共1个问题
(简答题)请你以儿童社会工作者的身份，运用儿童社会工作的理论简要分析思思面临的问题，并提出社会工作者介入的策略。
社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改变小叶无所事事的生活状态，未经小叶同意，社会工作者将其列入介入行动，最后发现小叶并不愿意那么做，社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。
A:个别化
B:考虑服务对象的发展阶段和特点
C:与服务对象相互依赖
D:以人为本、服务对象自决
某社区医院的社会工作者经常协助医疗服务人员对社区里的高血压、糖尿病等患者进行定期随访与指导，请问社会社会工作者采用哪种医务社会工作方法？（）
A:协助进行慢性病管理
B:进行健康理念的宣传
C:进行健康教育的训练
D:实施健康干预
社会工作者小李在一所专业机构，专门为人提供法律政策咨询服务，通过日常的工作，小李发现，对于残疾青少年来说，（）是非常迫切需要解决的问题
A:意外伤害赔偿问题
B:劳动就业问题
C:求学问题
D:社会融入问题
社会工作者在介入妇女的婚姻家庭问题的时候要注意（）视角的家庭工作原则和（）为本的原则。
A:性别；家庭和妇女
B:家庭；性别和妇女
C:男性；家庭和妇女
D:男性；性别和妇女
某社区是一个老旧小区，小区中的低保家庭和低收入家庭比较多，社区工作者开展了“爱心对对碰”项目，让邻里之间互相结对子，互相照顾，这种工作方法的特点是（）。
A:建立邻里支持网络
B:整合社会资源
C:工作效率高
D:减少资金投入
E:项目主题明确
在某社区，有一对夫妻都下岗了，两人感觉非常苦闷，来找社区工作者小王寻求帮助。他们向小王介绍自己时说到他们年龄大了，没有文凭，也没有技术，干什么都不行了，非常失望和焦虑。小王劝解到：“你们干活能吃苦，有工作经验，主动来寻找帮助，积极想办法重新就业，互相支持，这些都是你们珍贵的财富啊!”在小王的支持下，夫妻二人重新鼓起勇气。小王分析服务对象的时候体现出的专业特点是（）。
A:优势视角
B:问题视角
C:人本视角
D:能力视角
小王刚刚到某军休所工作，他接受的第一个工作是去劝一位80多岁的退伍军人入住，他应该先做下列哪项工作？（）
A:了解军休所情况
B:熟悉优抚工作程序
C:对工作对象进行全面的个案评估
D:了解优抚对象生活的社区
张某负责某街道的退伍军人安置工作，这几年随着市场经济发展，事业单位工作岗位日趋饱和，很多国有企业因经营不善也纷纷倒闭，像过去的那种退伍军人安置渠道日益减少，他应该试试下列哪个渠道？（）
A:向上级要指标
B:熟悉优抚工作程序
C:开发非公有经济安置渠道
D:先安排在街道办事处
在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列“一对一”的个案工作，工作结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依恋，对分享显得过分难过和失落。面对这种情况，社会工作者需要（）。
A:找另一位社会工作者替换自己
B:尽快结束工作，避免孩子们之间互相影响
C:确立一个新的主题活动，转移其注意力
D:及时处理孩子们的情绪和反映问题
通过收集与患者发病相关的社会资料，对患者的咨询辅导，直到治疗等过程的服务，这样的社会工作属于下列哪种？（）
A:公共卫生社会工作
B:精神健康社会工作
C:医院社会工作
D:康复社会工作
社会工作者小刘准备在儿童福利院针对残疾儿童开展文化知识普及和技能培训等相关活动，这属于（）的内容。
A:医疗康复
B:技能培训
C:基础教育
D:教育康复
我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、（）、老有所乐”
A:老有所养、老有所教、老有所学、老有所为
B:老有所伴、老有所医、老有所学、老有所为
C:老有所医、老有所教、老有所学、老有所保
D:老有所长、老有所医、老有所学、老有所保
某些矫正对象由于之前服刑时间较长，刑满释放后往往处于与社会严重脱节的情况，这种社会特征不利于矫正对象（）的修复和重建。
A:健康心理
B:家庭关系
C:社会功能
D:社会支持网络
李丽原在一家外企工作，因她能力强，办事干练，深得董事长的赏识，李丽结婚生子后，丈夫觉得她太辛苦，劝她辞掉工作，在家带孩子，李丽考虑再三，同意了丈夫的建议，转眼几年过去了，丈夫的事业越来越兴旺，可是他回家的次数却越来越少。李丽经常听见邻居在背后议论她丈夫。有一天，李丽无意中在丈夫的手机上看到了其他女性发来的暧昧短信，她一切都明白了，李丽无奈之下求助于社会工作者，她对社会工作者小杨说：“我真后悔当初牺牲自己，成全了丈夫，我真恨自己轻信男人……”

第1题，共1个问题
(多选题)针对这个案例，小杨可以采取下列哪个介入策略？（）
A:劝李丽首先冷静下来，先搞清楚事情的真实情况，不要一味主观幻想和听从邻居的议论
B:倾听李丽的诉说，包括对丈夫的一切责骂和怨恨
C:与李丽一起抱怨男人的自私和多变，并向她举例说明其他妇女遇到的类似问题
D:鼓励李丽面对这一类问题，首先与丈夫开诚布公地谈一谈
E:鼓励李丽先向公婆毫无诚意此事，征得婆婆的同情和支持
社会工作者对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你有什么影响？有哪些因素能够你实现这个目标？有没有什么障碍？”这位社会工作者在进行的程序和工作是（）。
A:确定服务对象的需要和问题
B:向服务对象解释设定目标的目的
C:共同选择行当的目标
D:与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
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