出自:中级心理治疗

以下关于思维贫乏的描述正确的是()。
A:联想困难,联想活动显著减慢,自觉脑子变笨
B:朕想速度加快,数量增多
C:思维过程中主题转换带有黏滞性
D:联想数量减少,概念和词汇贫乏
E:联想过程破裂,缺乏逻辑性
来访者都存在社交焦虑症状,咨询师拟组成一个会心团体。下列有关会心团体的描述正确的是()。
A:成员应由背景或问题相似的人组成
B:参加的人数5人左右
C:只要有社交焦虑都可参加
D:活动具体次数根据来访者进展,少则一两次,多则十余次不等
E:开始即要进入正题以免浪费时间
催眠时()
A:高反应者静息时β波有高电压倾向
B:高反应者的诱发电位常常获得阳性结果
C:催眠时,α节律增加,β节律降低
D:在不愉快暗示期间,心率和呼吸率增加,脑电脑电的γ、β3、β2活动增加
E:中性暗示时,心理和呼吸率增加,脑电活动γ、θ指数增加

患者李某,男,7岁,因上呼吸道感染收住某医院儿科病房。当时高热39℃,咳嗽,经抗生素滴注后体温下降,第4天体温已正常,咳嗽减轻,情况好转。该医院因在搞一项关于儿童电生理无伤性检查方面的研究课题,故经患儿同意后,把患儿作为受试者。次日父母探视时发现孩子的头顶部皮肤有了个直径2mm的圆形丘疹红斑,当了解情况后,即与医生发生了争执。



第1题,共4个问题
(单选题)关于争执,下列说法最正确的是()
A:医生未违背病人利益第一的原则,不应负道德责任
B:受试者是未成年人,不可以进行人体实验,所以医生应负道德责任
C:对未成年人进行人体实验应得到其监护人的同意,医生此做法有道德缺陷
D:医生遵循了人体实验中知情同意原则,所以医生无道德责任
E:该实验是无创伤性的,不必征得监护人的同意

第2题,共4个问题
(单选题)关于医生对此人体实验的责任,下列说法错误的是()
A:医生做任何人体实验都必须遵循一定道德原则
B:家属发现与否和有无纠纷发生,这些与医生的技术水平没有关系
C:此人体实验只要受试者同意,不必取得家属同意
D:对临床任何人体实验应取得受试者(包括监护人)的同意
E:家属发现情况与医生发生争执是有道理的

第3题,共4个问题
(单选题)对未成年人能否做人体实验,下列说法正确的是()
A:在道德上对未成年人不能做人体实验
B:对未成年人没有伤害的人体实验可以做
C:只要未成年人同意就可做人体实验
D:只要监护人同意就能做人体实验
E:以上都不完整

第4题,共4个问题
(单选题)关于医生对此人体实验的责任,下列说法错误的是()
A:医生做任何人体实验都必须遵循一定道德原则
B:家属发现与否和有无纠纷发生,这些与医生的技术水平没有关系
C:此人体实验只要受试者同意,不必取得家属同意
D:对临床任何人体实验应取得受试者(包括监护人)的同意
E:家属发现情况与医生发生争执是有道理的
医学模式的转变是指()。
A:生物医学向心理医学的转变
B:生物医学向社会医学的转变
C:生物医学向生物一心理一社会医学的转变
D:生物医学向预防医学的转变
E:社会医学模式向预防医学模式转变
抗精神病药物的显效时间一般需要()。
A:几小时
B:几天
C:几周
D:几个月
E:半年
以下有关文化与心理治疗的关系,正确的说法是()。 ①文化治疗学作为一套知识和技术体系,本身就是文化的一部分 ②心理治疗学的内容也包括文化在内,否则就无“心理”可言 ③心理治疗师本身也受到文化制约 ④文化能帮助心理治疗师变换视角,扩展视野,忽略心理治疗工作中的文化差异
A:①②
B:③④
C:①②③
D:②③④
E:①②③④
以人为中心疗法中,主导治疗过程的是()
A:当事人
B:治疗师
C:旁人
D:了解当事人的朋友
E:了解当事人的家人
关于正确的共情,说法错误的是()
A:共情是以人为中心疗法的关键点
B:共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受
C:共情不等同于了解也不等同于同情
D:共情具有不同水平类型,有初级的共情和高级准确的共情
E:要达到正确的共情,治疗师要首先放下自己主观的参照标准,设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物
下列症状中不适宜采用认知疗法进行治疗的是()
A:中老年糖尿病、高血压问题
B:成人工作压力、人际关系问题
C:大学生恋爱、就业问题
D:青年人适应问题
E:儿童注意力不集中问题
某患者在无意识障碍又无外界干扰的情况下,讲话突然停顿,片刻之后又重新说话,但所说的内容不是原来的话题。那么该患者的症状是()
A:思维不连贯
B:思维中断
C:思维破裂
D:思维贫乏
E:思维散漫
某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律,可建议该学生进行记忆的顺序为()
A:甲乙丙丁戊
B:甲丙乙丁戊
C:甲丙丁戊乙
D:丙丁戊甲乙
E:丙丁甲戊乙
关于家庭治疗中的时间、空间设置上的要求正确的是()
A:为方便约见所有家庭成员,最好在患者家中进行治疗
B:家庭治疗师应在短时间内取得治疗效果,所以每次治疗时间尽量延长
C:家庭治疗的总时程取决于家庭治疗师的设置喜好
D:为了给家庭有充足的时间在日常生活中发生变化,应采取"长间隔的简快治疗"
E:若六次治疗未见好转,应停止治疗重新寻找其他治疗方法
属于认知行为团体治疗的技术是()
A:自由联想
B:逐一表达
C:自我关注转移
D:空椅子技术
E:暴露技术
动物磁气说的提出者是()
A:麦斯麦
B:李厄保
C:沙可
D:詹姆斯布瑞德
E:艾瑞克森
文化变迁有三种类型,其中一种是()
A:"代沟"现象
B:原始思维
C:文化冲击
D:文化革新
E:文化适应
催眠疗法()
A:一般运用暗示方法,使患者产生一种无意识状态
B:处于催眠状态的人暗示性无明显提高
C:患者和医生保持密切感应关系,但会对医生的暗示指令批评性加以接受
D:医生在催眠状态下对患者加以暗示指令,从而达到治疗目的
E:催眠状态下患者处于睡着的状态
某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。该研究者进行行为评定时可能有()。
A:晕轮效应
B:正宽大效应
C:负宽大效应
D:趋中效应
E:近因效应

患者,男,35岁,主诉"舌感异常"到医院就诊,确诊为舌癌,入院治疗。其病情为病灶尚未转移。按当时的医疗水平及治疗手段,只有早期切除病灶才能挽救患者。医生把治疗意见向患者的家属作了说明,希望他们向患者做工作,着重说明"病灶盘是溃疡,因为是恶性的,所以必须切除舌头的1/3。"患者本人坚决反对手术。医生为了挽救患者生命,又向患者解释说,不是切掉舌头,而是烧灼舌头的溃疡部分。患者在这种情况下答应了手术,切掉了舌头的1/3,术后出现语言障碍,咀嚼、味觉功能减退。患者认为医生欺骗并坑害了自己,因而忧郁愤懑,在精神和肉体上蒙受了极大的痛苦。后患者上告法院要求赔偿,该案例最终经调解并说明医生手术的目的与动机后,患者撤回了上诉。



第1题,共2个问题
(单选题)本案例患者上告法庭,最主要理由是()
A:医生手术的动机与目的都是为了救治病人的生命,但效果不好
B:医生切除1/3舌部虽是本手术的指征,但过多地损害病人和利益
C:医生手术的动机与手段与病人当时所能承受心理状态不相一致
D:医生当时用"只是烧灼舌的溃疡部分"的隐瞒病情手段来行施手术
E:医生没有向病人说明手术后可能出现的后遗症,病人思想准备不够

第2题,共2个问题
(单选题)本案评价医生的医学动机与手段哪一点是不相一致的()
A:医生的动机是好的,目的是为了救人
B:医生以"恶性溃疡"告之患者,目的是消除患者的恐怖心理,动机是正确的
C:切除1/3舌部的目的是为了防止舌癌手术后复发,其手术动机也是好的
D:当患者反对手术,医生用烧灼舌部溃疡,来隐瞒手术真相,动机是好的
E:以上都是
非指导性技术的会谈技巧除了()
A:以某种方式确认患者表达自己当下所反映出的情感与态度
B:指出对话的主题,但让患者自行发挥
C:列出证据,说服患者采纳行动的建议
D:以某种方式确认患者表达自己当下所反映出的情感与态度
E:根据患者的情况确定会谈情境
下列关于催眠的说法错误的是()
A:催眠暗示可以减少疼痛感
B:催眠能够引起人感知觉通道的减退甚至阻塞
C:催眠状态下的个体一定会有强烈的情绪体验
D:催眠能够对人的记忆产生影响
E:催眠能够对个体的皮肤温度产生影响
麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物()
A:侵犯-挫折假说
B:态度改变的劝说情景模式
C:本能论
D:模仿与社会学习理论
E:平衡理论
使用对峙技术的目的是()
A:协助求助者清楚准确地表述他们的观点
B:促使患者正视自己的问题
C:增强患者的自信心
D:指出求助者身上存在的矛盾,促进患者的探索
E:消除患者的疑虑

从2002年11月起,国外某研究小组从199名女性体内提取2221颗卵子,并对其中66名女性支付了每人30万~150万韩元的酬金。在卵子捐献过程中虽然预知过度排卵会引起卵巢肿胀等后遗症,但研究小组并没向捐卵女性解释取卵后的副作用。此后的调查还发现,该小组有两名女研究生的名字出现在卵子捐献者名录上,甚至有1名女研究生是在注射了激素并接受了全身麻醉后非自愿捐献卵子的。



第1题,共2个问题
(单选题)关于研究者应否受到谴责,下列说法中正确的是()
A:应受到谴责,因为研究者违背了人体实验的知情同意原则
B:不应受到谴责,因为每个人都有推动医学发展的义务
C:不应受到谴责,研究者有责任进行科学研究以推动医学的发展
D:应受到谴责,因为研究者没有向受试者进行耐心细致的说服工作
E:不应受到谴责,因为受试者在实验中得到了足够多的物质补偿

第2题,共2个问题
(单选题)该案例中,研究者应怎样做在道德上是最佳的选择()
A:研究者应向受试者说明捐献卵子的副作用
B:研究者应增加对受试者损伤的赔偿
C:研究者应向受试者说明捐卵的副作用,并得到受试者的书面知情同意承诺
D:研究者应向所有受试者支付酬金
E:研究者说服女研究生,而非强迫
提出"理性情绪疗法"的心理学家是()
A:艾里斯
B:贝克
C:迈切鲍姆
D:艾森克
E:拉扎勒斯
首创"心理剧"治疗方法的人是()
A:莫里诺
B:弗洛伊德
C:贝克
D:华生
E:荣格
根据马斯洛的需要层次理论,一般而言,在安全需要满足之后,紧接着可得到满足的需要是()
A:安全需要
B:自我实现的需要
C:生理需要
D:尊重需要
E:归属和爱的需要
幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算,这种思维方式是()
A:直观动作思维
B:形象思维
C:逻辑思维
D:经验思维
E:直觉思维
提出心理发展八阶段说的是()。
A:科尔伯格
B:弗洛伊德
C:艾里克森
D:塞尔曼
E:皮亚杰
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是人们对事件的认知;负性认知导致负性情绪及不良行为,而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。 下列表述中不属于不良认知的是()
A:我必须是完美无缺的,否则就是个失败的人
B:我又搞砸了,我什么事儿都做不好
C:人之初,性本恶
D:离开父母我什么都不是
E:不管我做什么,都不会成功