出自:社会工作综合能力（中级）

社会工作指的是在一定的（　）框架下，根据一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的职业性的活动。
A:社会福利制度
B:社会保障制度
C:社会经济制度
D:社会法律制度
社会工作者："你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。"服务对象：（开始哭泣）社会工作者：（递给他纸巾）"你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。"服务对象："爸爸也很辛苦的。"社会工作者："所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。"在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是（）。
A:限定目标
B:强调优点
C:反映感受
D:自我表露
矫正社会工作者刘荣在对假释人员吴某进行家访时得知他是最近发生的一起人室盗窃案的作案者之一。面对这种情况，刘荣最适宜的处理办法是（）。
A:直接向案发地居委会举报
B:根据保密原则，为吴某保密
C:劝说吴某到公安局自首
D:劝说吴某将所盗财务悄悄返还失主
社会工作一直坚持“人在环境中”的观点，在下列选项中，（　）理论与它的观点是一致的。
A:精神分析
B:人本主义
C:系统
D:社会支持
个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（）方面入手。
A:个人
B:社区
C:工作单位
D:家庭
张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸，他创办的企业濒临破产，妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义，意志消沉，每天将自己反锁在屋里，不愿与人交流。社会工作者依据存在主义理论帮助张某，其恰当的做法是（）。
A:引导张某参加创业者互助小组，以获得社会支持
B:以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境
C:引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值
D:协助张某改变错误认知，鼓励他多尝试运用正面的思维方式
社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发，通过一系列专业活动和服务，（　）。
A:不断强化社会工作的作用
B:确立专业的自主性
C:改善服务对象和社区的福利状况
D:保护公民的权利和社会、政治生活参与
E:提高弱势群体的自信心和自立能力
服务对象小唐是家庭暴力的受害者，她想离婚，但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由，并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响，并鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是（）。
A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:存在主义理论
D:增强权能理论
某社工机构开展社区联谊会活动，邀请到与其合作联系的某基金会成员一同参与此次活动，通过此次活动的参与让社会工作者与某基金会的工作人员关系更加密切，为今后进一步开展工作奠定了良好的基础。这运用了组织接触技巧的（）。
A:注意组织形象的平衡和统一
B:增加接触的机会
C:求同存异，加强沟通
D:利益优先
小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时，居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供（）。
A:心理治疗
B:转介服务
C:行为治疗
D:外展服务
小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事的好评。按照阿尔弗雷德的ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。
A:关系
B:生存
C:成长
D:归属
两个班级学生的逃学比例都为10%，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为5%和13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的（　）。
A:个案研究
B:小组研究
C:实验研究
D:行动研究
E:社区研究
某社会服务机构派遣社会工作者参与某区中心医院组织的临终关怀服务团队。该团队由护士、营养师、社会工作者以及各专业的实习学生和志愿者组成，任务是为患癌的临终者服务。团队成员在服务过程中经常遇到一些专业伦理困境及工作压力问题。机构督导应当承担的督导任务包括（）。
A:加强与团队的沟通和激励
B:向服务团队介绍相关的社会政策
C:为志愿者提供相关的知识和技术的培训
D:为团队成员提供心理支持
E:为各专业的实习生分派工作
项目评估在社会工作中具有非常重要的作用。项目评估是利用具体研究方法，对社会服务项目的业务和事务等方面进行评价。下列关于项目评估的因素，表述正确的有（）。
A:是否遵循研究伦理在项目评估过程中的影响不大
B:委托者希望了解项目是否达到目标及社会影响如何
C:项目评估是对结果的评估不是过程的评估
D:公众希望了解服务项目的覆盖情况及服务对象评价
E:服务机构希望把握项目质量及其原因
社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括（）。
A:对求助者可能发生的变化做出预测
B:对影响求助者的各种因素的作用做出预测
C:社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测
D:对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测
小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）
A:任务中心模式
B:认知行为治疗模式
C:结构式家庭治疗模式
D:萨提亚家庭治疗模式
习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（　）、遵守法规和秩序定向阶段。
A:普遍的伦理准则阶段
B:好孩子定向阶段
C:相对功利取向阶段
D:惩罚与服从定向阶段
初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方却极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据（）理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题，妈妈的再就业问题，最后请老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A:生态系统
B:认知行为
C:精神分析
D:增加权能
关注方案进行过程中服务对象和人数的变化，服务方案中必须完成的主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费支出情况是否按照预定的日期进行的是（　）。
A:功能评估
B:需要评估
C:过程评估
D:效果评估
王燕的丈夫因心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前一段时间，女儿在也被查出心脏有问题，被迫休学，现在女儿在医院里住了很长时间，昂贵的药费压得王燕喘不过气。可就在前几天，单位的整改方案出台，自己面临着下岗失业的困境。生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。她找到社会工作者救助。社会工作者可以依据（）理论为其提供服务。
A:精神分析
B:认知行为
C:存在主义
D:增加权能
社会工作的知识基础是个庞杂的体系，主要由理论、伦理和（　）组成。
A:心理学
B:社会学
C:政治学
D:实践
E:实际问题分析
镜中自我是（）提出的一个核心概念。
A:库利
B:弗洛伊德
C:马斯洛
D:米德
社会工作教育性督导的内容包括（　）。
A:教导“服务对象群”的特殊知识
B:教导“社会服务机构”的知识
C:提供专业性“建议和咨询”
D:帮助被督导者平衡工作情绪
E:进行工作总结和评估
小红所在的班级有60名同学，只有她瘦弱不堪，并且还以瘦为美，每天只吃少量水果充饥，根据（），这是一种偏差行为。
A:统计学标准
B:社会规范与价值标准
C:行为适应性标准
D:个体主观体验
社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（）
A:教育小组
B:成长小组
C:支持小组
D:治疗小组
社会工作者对同事的伦理责任包含（）。
A:利益冲突与争议的处置
B:咨询
C:教育与培训
D:服务转介
E:具有文化敏感性
社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，被人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是（）
A:尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力
B:在分析组员所处的不利环境时采取个体视角
C:建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
D:帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与
小姚辞去单位工作后自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是（）。
A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:存在主义理论
D:增强权能理论
社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于（）。
A:社区自决
B:社区监督
C:社区控制
D:社区计划
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助，社会工作者因小朱住在中心服务区域外，于是将她转介到其他机构，在转介前，社会工作者需要（）。
A:促使小朱成为服务对象
B:详细收集小朱的个人资料
C:和小朱签订一份服务协议
D:征得小朱的同意
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