出自:育婴师

婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。
A:1岁 
B:2岁 
C:4岁 
D:6岁
婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括（）两个方面。
A:上肢动作和下肢动作
B:驱干动作和四肢动作
C:粗大动作和精细动作
D:前庭平衡和大动作
婴幼儿认知能力训练的内容，要做到（）。
A:可以同时出现2种内容
B:可以同时出现3种内容
C:可以同时出现多种内容
D:要一件一件地教，避免混淆
不属于母婴交往作用的是（）。
A:母婴交往影响婴儿以后人际关系的形成
B:母婴关系可以帮助婴儿学习大量的社会行为规范
C:母婴交往可以促进婴儿语言的发展
D:母婴交往有助于婴儿养成团结互助的良好个性
对爱哭的婴幼儿，意味着他在气质上是比较退缩的，矫正的重点应放在（）。
A:亲近和安慰他
B:慢慢地对他说话
C:培养他正确的表达与沟通方式
D:教会他做事的方法
婴幼儿的被动操屈伸运动，可以达到活动（）的目的。
A:手腕肌肉
B:手臂肌肉
C:胸部肌肉
D:腿部肌肉
婴儿的前庭平衡系统通过（　）可以得到充分的发展。
A:拼图、积木堆积等游戏 
B:绘画、爬行、投球等游戏 
C:上下斜坡爬行游戏 
D:辨听声音等游戏
婴儿胃呈（），胃平滑肌发育尚不完善，因此易引起幽门痉挛出现呕吐。
A:垂直位
B:水平位
C:变化位
D:垂直-水平位
婴儿的咽鼓管（），鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵入中耳弓l起中耳炎。
A:较宽且直而短
B:呈水平位
C:呈垂直位
D:选项A和B
婴儿的咽鼓管较宽且直而短，呈水平位，而鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵入中耳引起（）。
A:泪管炎
B:咽鼓管炎
C:中耳炎
D:药物中毒性耳聋
婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。
以下不属于营养性疾病的主要特征的是（）。
A:体重不增或减轻，皮下脂肪减少，身高、体重、胸围大大低于同龄人 
B:毛发稀疏，干枯无光泽，面色发黄 
C:食欲减退，抵抗力低，极易患病 
D:个子高大
婴儿喂养不足会出现那些症状（）。
A:便秘、入睡困难、增重不足等 
B:便秘烦躁不安、厌食等 
C:入睡困难、拒绝进食、体重不增等 
D:不停哭闹、增重不足、拒绝进食等
婴幼儿头部摔伤后应首先注意观察（）。
A:心跳呼吸
B:进食情况
C:疼痛程度
D:头痛、呕吐、烦躁症状
不会顷刻致命但也十分严重的意外伤害事故是（）。
A:骨折
B:气管异物
C:烧伤
D:烫伤
在进行婴幼儿的主被动操起立运动时，婴儿俯卧，成人双手握住婴儿（）。
A:腕部
B:肘部
C:臂部
D:肩部
（）是婴幼儿胆小的常见表现行为之一。
A:焦虑
B:怕黑
C:哭闹
D:发泄
发现一些感统失调的孩子刚开始训练时很不配合，不愿意参加训练，甚至哭闹得很厉害，教师在进行训练中感到困难，有的家长心疼孩子哭闹，放弃训练不来了。针对这种情况，拟举办一期（）培训班。
A:“婆媳共育健康宝宝”
B:“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？”
C:“育婴员新手”
D:“家庭意外伤害急救措施”
为婴幼儿烹调食物时应该（）。
A:切得碎点
B:煮得烂点
C:味道清淡
D:多加味精
E:蔬菜用油炒
为婴儿选择纸尿裤应注意（）
A:尺码要大一些
B:尺码要小一些
C:尺码不能过大或过小
D:只考虑清洁方便就可以
婴幼儿鼻腔不适，家长可每天在婴幼儿患侧的鼻梁侧，（）顺序进行适度的泪囊按摩。
A:从上向下
B:从下向上
C:从外往内
D:从内往外
培训指导的内容（），是培训人员能持证上岗的保证。
A:要体现活动性和指导性
B:要有欣赏性
C:只有理论性
D:既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
训练婴幼儿与成人合作玩游戏也是培养（）的有效方法。
A:亲子关系
B:同伴关系
C:群体关系
D:朋友关系
电线断线落地，不要靠近，6～10kV的高压线，应至少离开电线落地点5m远，并及时报告有关部门修理。
预防婴幼儿铅中毒，必须定期（）婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。
A:消毒
B:清洗
C:检查
D:煮沸
婴幼儿学步后会出现“O”、“X”形腿，或出现多汗、睡眠不安的体征时就要引起重视，考虑可能是（）。
A:贫血
B:肠胃炎
C:佝偻病
D:智力低下
（）为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
A:0～l岁
B:1～2岁
C:1～3岁
D:3～4岁
婴儿认识的特点是（）
A:直觉、思考、抽象
B:想象、操作、具体生动
C:直觉、行动、具体形象
D:幻想、行动、抽象逻辑
撒药消毒适用于病人的（）等，常用药物是生石灰和漂粉。
A:排泄物、剩余食物
B:住房
C:厕所
D:以上都是
生命健康权是《母婴保健法》中的内容。
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