出自:国家开放大学《教育心理学》

教育实验可分为（）。
试述教育与生产力的相互制约性。
孔子流传于丗的著作是（）。
教育决定着人的发展。
小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对（）岁的儿童实施的学校教育。
小学低年级学生的思维以（）占主导地位。
A:抽象逻辑思维
B:直观动作思维
C:具体形象思维
D:语词逻辑思维
班主任如何作好后进生的教育转化工作？
德育过程是学生思想品德形成的过程。
课程可分为（）。
在1995年国家教委颁布了（）。
关于身心发展的动因问题，主要存在着内发文化、（）、多因素相互作用论等不同的解释。
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威（）。
试述掌握知识与发展智力相统一的规律。
在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：（）。
教师的来源是我国夏、商、周时代的（）。
试述传授知识与思想贫农德教育相统一的规律。
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（）。
欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中（）。
体育的组织形式有哪些？
我国近年学制的开始是由（）和（）
教育的相对独立性主要表现在哪些方面？
人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
中学生品德评定依据为：（）。
班主任了解学生的基本方法是问卷法。
社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
近代颁的两个学制是（）（）。
战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：（）。
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？
联系实际论述如何在课堂上培养学生的自我调节学习策略。
信息加工学习理论的创始者是（）。
A:斯金纳
B:巴甫洛夫
C:加涅
D:苛勒
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