出自:国家开放大学《青少年心理健康教育》

（）出现于青少年早期，并且聚集的同伴很多，在青少年中期最为普遍。
A:小帮派
B:团伙
C:兴趣小组
D:个人友谊
（）原是遗传学用语，是指亲代和子代之间的生物血缘关系。
A:亲子关系
B:父子关系
C:母子关系
D:领养关系
智力的发展是亲子关系变化的依据。
下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段？（）
A:建构
B:解构
C:重构
D:巩固
对于青少年来说，社会是开展自杀预防的最好场所。
对婴儿感觉的研究表明，不同性别的婴儿感觉的灵敏性发展是相同的。
部分家长认为自己的子女作为未成熟的个体，知识上是无知的，心理上是不成熟的，缺乏学习、生活方面的自制力，因此采取（）解决亲子冲突。
A:合作策略
B:回避策略
C:迁就策略
D:强迫策略
群体的同伴关系主要表现形式就是小团体。
青少年对性别角色的认识多数能达到心理取向阶段。
访谈法可以划分为非结构访谈、半结构访谈和（）
A:结构访谈
B:开放性访谈
C:个人访谈
D:集体访谈
青春期的发育成熟与亲子关系距离变化之间的联系不受青春期开始年龄的影响。
从心理的发展来说，个体在青少年中期已经发展了较高水平的认知能力。
（）是指各种情绪体验在身体姿势、语言表达及面部的外在表露，主要包括面部表情、身体表情和言语表情。
A:表情
B:情绪
C:心境
D:思维
在个体化过程中，青少年摒弃了对父母的幼稚依赖，代之以一种更为成熟、负责和独立的关系。
青少年心理学研究的原则，包括客观性原则、理论和实践相结合的原则、教育性原则、发展性原则和（）。
A:针对性原则
B:主动性原则
C:统一性原则
D:矛盾性原则
亲子关系一旦确定下来，就不能变更，无论你同意与否，都必须接受这种关系，这体现了亲子关系的（）特点。
A:持久性
B:强迫性
C:变化性
D:不可替代性
据调查，无论是中学还是大学，学习成绩优异的和学习成绩较差的，男生均（）女生。
A:多于
B:约等于
C:都不正确
D:少于
女孩的口语发展比男孩晚，但女孩在言语理解、语言推理等方面比男孩强。
青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人，什么是有价值的，感到迷茫，这种同一性发展的状态称为（）
A:同一性混乱
B:同一性延缓
C:同一性获得
D:同一性早期封闭
人们一般会从不同的角度去衡量一个人的年龄大小，除了实际年龄之外，下列（）不是衡量一个人年龄大小的指标。
A:心理年龄
B:相对年龄
C:生理年龄
D:社会年龄
随着青少年认知能力的发展，他们在进行行为决策时，会（）周围人的意见或建议。
A:忽视
B:反对
C:听从
D:考虑
以下哪一种不是青少年自主性的分类？（）
A:行为自主性
B:认知自主性
C:情感自主性
D:价值自主性
青少年觉得自己无法说服父母改变他们已经决定的事情，不想因为与父母的冲突而伤害与父母的感情。青少年这种解决亲子冲突的策略属于（）
A:第三方干预
B:回避
C:都不对
D:主动沟通
（）是一种重要的内分泌腺，它控制个体的生长并调节其他腺体的活动，进而调节体内激素的总水平。
A:脑垂体
B:下丘脑
C:神经元
D:性腺
亲子冲突是构成青少年心理压力的重要来源，与青少年心理健康的各个层面都有显著的相关。
皮亚杰认为，在（），儿童对规则是完全服从的，并认为规则不可违背、永恒不变。
A:自律道德阶段
B:前道德阶段
C:他律道德阶段
D:后道德阶段
研究发现，（）的工作动机高于（），而（）的熟练和竞争动机强于（）。（）
A:男性、女性；女性、男性
B:女性、男性；男性、女性
C:女性、男性；女性、男性
D:男性、女性；男性、女性
（）是指研究者借助于一定的仪器，操纵和控制研究的变量，从而创设一定的情境，引起某种心理现象，找出其发生原因和变化规律的方法。
A:访谈法
B:观察法
C:真实验法
D:问卷法
（）是以符号系统为中介的，是人类在本质上区别于动物的特征。
A:随意机能
B:低级心理机能
C:高级心理技能
D:概括机能
下列哪一项，不是父母教养方式的类型？（）
A:专制型父母
B:溺爱型父母
C:暴力型父母
D:权威型父母
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