出自:国家开放大学《小学儿童教育心理学》

教师焦虑
一对数学家夫妇能把“数学能力”遗传给后代。
道德品质以道德意识为指导，道德行为是道德品质的外在表现。
角色扮演教学模式
学生的课后练习过程都属于问题解决过程。
文化对儿童的影响直接表现在哪些方面？
小学儿童个性品质的构成中哪些因素的形成最明显？
言语
社会性
教师如何克服性别偏见，因性施教？
简述促进知识迁移与应用的教学原则。
简述行动研究的特点。
如果学生不能很好地根据环境要求来改变自己，也无法改变环境，由此产生情绪困扰的现象，称为适应不良。
“心不在焉、则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开注意。
简述课堂学习管理的基本原则。
提倡发现学习的心理学家是（）。
A:布卢姆
B:布鲁纳
C:奥苏伯尔
D:桑代克
性别刻板
学习准备包括哪些基本内容？
在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西，这叫（）现象。
A:记忆混淆
B:记忆混乱
C:记忆偶发
D:记忆干扰
简述促进小学儿童身体发展的因素。
不管是什么程度的焦虑，对学习都具有损害作用。
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。
A:上位学习
B:下位学习
C:类属学习
D:并列结合学习
好的教学方法应该能够适合任何教学情境。
什么是练习曲线的典型势态，它有哪些特点？
简述成就目标理论的主要内容。
教师应该具备什么样的教学风格？
兴趣可以补偿智力成熟的不足。
小学儿童心理发展的主要矛盾是什么？
调强化在学习中的作用的心理学理论是（）。
A:认知一发现说
B:人本主义学习理论
C:操作性条件反射理论
D:社会学习理论
人区别于动物之处在于人具有社会化本质。
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