出自:10039《教育行政学》

世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是（）
A:计划型职能
B:指导型职能
C:经营型职能
D:服务型职能
简述校舍建设和管理应遵循的基本原则。
我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是（）
A:奴隶社会时期
B:封建社会时期
C:清末时期
D:民国时期
教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是（）
A:撤职
B:记过
C:开除
D:降级
简述中央集权制的基本特征。
教育行政学产生的时间大致是在（）。
制定教育规划应当考虑的内外部相关因素包括经济因素、政治因素、思想因素与道德因素。
美国的教育行政学主张限制国家权力对教育的干预，被称为是“职能主义的教育行政论”。
教育预算
我国现阶段的教育方针是（）
A:“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。”
B:“培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。”
C:“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
D:“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。”
试述教育政策与教育法规的联系和区别。
直线型部门
国家主要通过政府的（）部门对教育事业进行管理。
试论我国现行教育行政体制中存在的问题及其对策存在的问题。
教育财政分配的对象是社会的剩余产品，主要是国家的财政收入。
学校教育制度的类型主要有单轨制、双轨制和弹性制。
教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）
A:决策职能
B:改善职能
C:规划职能
D:指导推广职能
学校布局法
我国的教育行政机构改革的基本思路是什么？
我国的教育行政体制，从总体上看趋向于（）
试论述教育行政与教育法规的区别与联系。
美国教育行政学最早产生的时间大约是（）
A:18世纪初
B:18世纪末
C:19世纪初
D:20世纪初
我国现行的教育行政体制存在的主要问题是（）
A:中央和地方各级教育行政部门之间的关系尚未理顺
B:教育法制化尚未完成
C:各级政府和教育行政部门的教育管理职权不明确
D:学校和社会之间的封闭关系没有被打破
列举地方教育行政机构改革的几个基本环节。
在一个国家的教育行政体制中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育的，通常称之为（）。
教育行政学是一门具有（）性质的学科。
中央集权制国家教育行政的主要特点是什么？
一般性转移支付是教育财政转移支付的主要方法之一。
教育行政执法的越权无效原则：
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