出自:00469《教育学原理》

完成了对实验教育学的系统论述的教育家是（）
A:梅伊曼
B:斯宾塞
C:拉伊
D:杜威
从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。
复式教学
我国建国后推行新学制的时间是（）
A:1949年10月
B:1950年10月
C:1951年10月
D:1958年9月
试述教育学包含了哪些基本问题，并结合实际谈一下你对这些基本问题的认识。
教育要素之间的联系主要表现为（）
A:教的主体与学的主体之间的联系
B:教育活动的主客体之间联系
C:教师与社会的联系
D:学生与社会的联系
E:教育内容与社会的联系
对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（）
A:知识的掌握与智力的发展之间成正比关系
B:心理的发展必定有助于身体的发展
C:具体与抽象之间相互影响，相互制约
D:非理性因素制约和决定着理性因素的发展
教育的根本问题是（）
A:政治方向问题
B:发展生产力问题
C:培养什么样的人的问题
D:提高教育质量问题
教育目的的最终制约因素是（）
A:生产力
B:生产关系
C:生产方式
D:科学技术
教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。
智育的意义，主要任务和内容分别是什么？
孩子的第一任老师是（）。
A:幼儿老师
B:父母
C:长辈
D:小学一年级老师
课堂教学具有什么特点？
美育的意义，主要任务和内容分别是什么？
学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）
A:思想性
B:技能性
C:娱乐性
D:竞技性
一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
A:人口功能
B:政治功能
C:经济功能
D:文化功能
教育民主化向纵深发展的表现是（）。
A:教育普及化的开始
B:“教育机会均等”口号的提出
C:教育法制化的形成
D:教育形式多样化
E:教育民主化的质量和水平不断提高
道德发展理论的典型代表人物是（）
A:斯皮尔曼
B:卡特尔
C:斯腾伯格
D:柯尔伯格
试述教育学的未来发展趋势主要表现在哪些方面？
培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。
A:中心任务
B:教育任务
C:一般任务
D:基本任务
在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。
A:社会本位论思想
B:个人本位论思想
C:社会效益论思想
D:教育无目的论思想
现代教育制度的核心部分是（）
A:各级各类教育机构
B:教育思想
C:教育管理制度
D:学制
.社区教育的主要特点有（）
A:开放性和群众性
B:实用性和融合性
C:先导性和针对性
D:权威性和灵活性
E:多样性和补偿性
教育学的研究对象是教育现象和（）。
列出五种国外主要的教学模式。
现场教学
凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。
A:教育者
B:教育主体
C:教育因素
D:德育指导者
课程计划的主要内容有（）
A:学科设置
B:学科顺序
C:课时分配
D:教学方法
E:学年编制和学周安排
教育内容的意义有哪些？
德育的意义，主要任务和内容分别是什么？
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