出自:00402《学前教育史》

清末民初（）式幼稚教育在中国影响最深。
A:教会
B:德国
C:欧美
D:日本
堪称“我国设立幼儿教育机构之始”的是1903年在武昌成立的（）。
A:京师第一蒙养院
B:上海务本女塾附设幼稚舍
C:湖南蒙养院
D:湖北省立幼稚园
俄国资产阶级民主教育家（）教育思想中最重要的部分是’教育的民族性原则’。
A:别茨考伊
B:乌申斯基
C:马卡连柯
D:克鲁普斯卡娅
集中反映朱熹儿童教育思想的是他编着的《小学》和（）。
A:《颜氏家训》
B:《童蒙须知》
C:《三字经》
D:《急就篇》
中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者。
A:幼稚园保育知识
B:幼稚园教养知识
C:封建纲常名教
D:近代幼儿教育知识
（）尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了’三种大病’，即外国病、花钱病和富贵病。
1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，’教育为（）服务，教育与生产劳动相结合’。
A:无产阶级政治
B:社会主义经济
C:社会主义文化
D:社会主义和谐
"人不独亲其亲，不独子其子"，原始社会的儿童教育，实行（）。
奥柏林编织学校
二战后苏联最主要的学前教育机构是（）。
A:疗养幼儿园
B:幼儿之家
C:学前儿童之家
D:托儿所-幼儿园
1863年伊丽莎白•皮博迪写成《（）》一书，着重阐述了幼儿园和小学的区别。
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