出自:00387《幼儿园组织与管理》

一个优秀的园长应具备哪些素质条件？你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求？
简述幼儿园岗位培训的方式。
幼儿园管理方法
确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的（）
简述确立幼儿园管理原则的依据。
坚持（）的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。
在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是（）。
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:外在评价
（）的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。
“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这遵循了确立评价标准的（）
A:方向性原则
B:科学性原则
C:可行性原则
D:客观性原则
幼儿园管理
幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、（）、家长。
幼儿园各项规章制度的核心是（）。
A:岗位责任制
B:部门性规章制度
C:全园性规章制度
D:考核与奖励制度
为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。
强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）。
A:组织能力
B:思维能力
C:公关能力
D:决策能力
幼儿园总务管理的内容包括哪些方面？
怎样提高教职工的工作积极性？（）
A:从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
B:从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
C:从工作目标的设置方面激励教职工
D:从工作环境的营造方面，激励教职工。
目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）。
从幼儿园实际出发论述幼儿园安全工作的重要性及内容。
教师编班
领导者要善于系统地工作，善于了解各要素各项工作的差异与特点，全面规划，统筹安排，这体现了管理规律的（）
A:合理组合原理
B:效益原理
C:整体优化原理
D:动态平衡原理
试述幼儿园园长的素质及其作用。
幼儿园的“法”指的是幼儿园的（）
A:行政体制
B:领导体制
C:园长负责制
D:规章制度
幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系？
评价目标、评价标准与工作目标的关系是（）
A:相互制约
B:相辅相成
C:相互一致
D:相互独立
教育行政职能既有（）的职能又有一般管理的职能。
对幼儿园进行经常性检查有及时性和（）特点。
A:灵活性
B:复杂性
C:多样性
D:单一性
目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。
质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。
（）是一个结构概念，是反映园内领导关系的结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。
制定食谱时，首先要参考伙食标准，以确定（）大类食物的合理进食量。
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