出自:语言学

辅音发音时，会使（）
A:发音器官成阻碍的部位特别紧张
B:气流较弱
C:声带一般都振动
D:声音一般响亮
皆が並んでいるのに、後から来て割り込むとは何て（）人なのだろう。
A:なれなれしい
B:わずらわしい
C:はなはだしい
D:ずうずうしい
下列常见部首，可以表示与行走有关意义的有（）
A:页
B:走
C:彳
D:行
E:立
話しながらコップを（）1つ壊してしまった。
A:洗えば
B:洗っても
C:洗ったら
D:洗ったり
语（词）素
分析下面复句的层次，并指出分句之间的关系。 激光是一种颜色单纯的光，而我们平时看见的光，是各种颜色混合起来的。
国务院（）部门颁布普通话水平测试等级标准。
A:新闻出版
B:语言文字工作
C:广播电视
三径就荒，松菊犹存。（陶渊明《归去来兮辞》）
「みっか」的正确读音是（）。
A:yikka
B:yika
C:mikka
D:mituka
七月は一年中（）一番暑い時です。
A:で
B:に
C:へ
D:が
これ以上大きな地震は、あと100年は起こる（）。
A:まい
B:はず
C:わけ
D:こと
夫は横になる（）いびきをかき始めた。
A:いなや
B:かたがた
C:なり
D:そばに
今、母の病気が心配で、勉強に（）できない。
A:熱心
B:集中
C:上達
D:専門
一个汉语音节最少包含（）个音素。
A:2
B:1
C:4
D:3
下列属于用字方法的是（）。
A:假借
B:会意
C:指事
D:转注
人类的语言能力主要表现在哪些方面？
科技语体
怎样理解语素是“最小的音义结合的语言单位”？
考える（）ことは二つ、まず家族のこと、それから自分の自由についてだ。
A:はず
B:わけ
C:べき
D:の
词义演变的途径有以下几种：一、（），二、（），三、（）。
新加坡华社
まあ、やっとできるよう（）なりました。
A:と
B:が
C:に
D:を
“浇水”这个组合中，“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系，这种关系所赋予的意义是（）。
A:语法关系意义
B:语义关系意义
C:语境意义
D:语气意义
車椅子の選手がいる。足や腕のない選手もいる。さまざまな困難を乗り越える意志と競技で見せる力強さに驚き、感動する日々が続く。北京パラリンピック（残奥会）が佳境を迎えている。 競輸選手だった石井雅史選手は練習中に自動車と衝突、高次脳機能障害になった。記憶力が減退し、集中力が続かない。職業としての自転車は辞めるしかなかった。治療を重ね、再び自転車に乗ったのは5年後のことだ。今年大会で世界新記録を作って優勝。「北京は第二の人生のスタート」という35歳の言葉に感動が伝わる。 今回は4年前のオリンピック大会より金メダルの数を10パーセント減らした。数人の出場で優勝を争うような例を減らして、メダルの価値を上げるためだ。 競技レベルの向上にしたがって、競泳や卓球では北京オリンピックと両方に出場した選手も出てきた。 頂点が高くなればすそ野（山麓）も広がる。ドーピング（服用兴奋剂）などマイナスの側面も出てきたが、進む方向は間違ってはいない。文中に「治療を重ね、再び自転車に乗ったのは5年後のことだ」とあるが、その人は誰か（）
A:車椅子の選手
B:石井雅史選手
C:競輸の選手たち
D:足や腕のない選手
香港和记电业集团副主席李文辉先生一行来福建（）投资合作事宜。
A:考察
B:观察
C:调查
D:检查
替代
“斧头劈翻旧世界，镰刀开出新乾坤”这句话属于（）。
A:反对
B:正对
C:串对
D:成对
日语发音有三个部分：拨音、促音、长音。
下列关于歧义的表述，正确的有（）。
A:歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
B:歧义以语言符号序列的同形为前提条件
C:语义的模糊性是歧义产生的根本原因
D:词语的一词多义也可能造成歧义
E:歧义可通过上下文和情景语境消除
“即宫车晏驾，非大王立，尚谁立哉？”这句话使用的修辞手法是（）。
A:代称
B:夸饰
C:譬喻
D:委婉
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