出自:语言学

我国在使用植物纤维纸之前，长期以简和帛为主要书写材料。
先生がていねいにご説明（）ので、私もよくわかりました。
A:いただいた
B:くださった
C:いたした
D:さしあげた
下列副词、动词、代词各种说法只有（）是正确的。
A:能带受事宾语的动词就是及物动词。
B:程度副词经常修饰动词。
C:副词不能修饰形容词。
D:代词都可以独立充当谓语。
今の会社は家から遠い（）、給料が安いから、辞めたいと思っている。
A:と
B:から
C:し
D:で
言词
下面对元音-i[•]描述正确的是（）。
A:舌尖前、高、不圆唇舌面元音
B:舌尖前、高、圆唇的卷舌元音
C:舌尖后、高、不圆唇的舌尖元音
D:舌尖前、高、圆唇舌面元音
简述中古声调到今音的重要变化。
わたしのかぞくはきょうとにすんでいます。かぞくは父、母、あね、おとうと、おばあさん、そしてわたしの六人です。おじいさんは八年まえになくなりました。ちちはべんごしで、母は小学こうのせんせいです。あねは二年まえに大学をそつぎょうして、今、とうきょうのかいしゃではたらいています。一人でかいしゃのりょうにすんでいます。おとうとは十七さいで、もうすぐこうこうをそつぎょうします。いま、大学へはいるためにいっしょうけんめいべんきょうしています。しょうらいいしゃになりたいといっています。おばあさんは毎日いえでテレビを見たり、本をよんだりしています。 わたしたちは毎ばんしょくじのあといっしょにテレビをみたり、おちゃをのんだりしながらいろいろはなします。 日ようびには父の車であそびに行ったり、えいがを見に行ったりすることもあります。ときどきしんせつの人やともだちがあそびに来ます。なつやすみにはみんなでりょこうします。わたしたちは毎日たのしいです。おねえさんはきょうとにすんでいますか。（）
A:大学にいます。
B:はい、いっしょにすんでいます。
C:かいしゃにすんでいます。
D:いまとうきょうにすんでいます。
给词分类根据（）是行不通的，只能根据（）功能。
あんな暑いところへは誰も（）がらないでしょう。
A:行き
B:行く
C:行け
D:行きた
“烟笼寒水月笼沙”，从修辞角度来看，“烟”与“月”为（）。
今年の米は温暖な気候と適度な雤量とが（）豊作となった。
A:あざむいて
B:あいまって
C:あてがって
D:あたいして
语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。
语言要随着（）的发展而发展，（）发展是语言发展的基本条件。
江戸における読本の基礎を作ったのは山東京伝である。『南総里見八犬伝』で読本の代表的作者となったのは（）である。
A:山東京伝
B:滝沢馬琴
C:上田秋成
もう遅いから、（）帰りましょう。
A:そろそろ
B:だんだん
C:ときどき
D:もしもし
名词的使动用法
简述反义词的类型。
（）ですね。いちにちに一回ちゅうしゃしてください。
A:風
B:風邪
C:咳
D:咳邪
一生懸命お金を（）、ほとんど税金に取られるのは馬鹿らしい。
A:かせぐどころか
B:かせいだところで
C:かせぐまいが
D:かせいだが最後
汉民族标准语是（）。
A:国语
B:普通话
C:书面语
D:北京话
举例分析长句的特点。
長い間住み慣れた土地には（）が残る。
A:未知
B:未定
C:未練
D:未熟
下列各组字，都是古今字关系的是（）
A:罢疲；昏婚
B:蚤早；後后
C:取娶；躰体
D:其箕；莫暮
老者安之，朋友信之，少者怀之。
结合实例说明述谓结构的构成和类型。
“益”的意义：今齐愍王已益弱（）
对比是表明对立现象的，构成对比的两种对立事物无主次之分。（）
A:对
B:错
C:不一定
语音要素包括：（）
A:音高、音重、音长、音质
B:音高、音强、音重、音长
C:音高、音色、音质、音长
D:音色、音质、音重、音强
この輝きは、ダイヤモンド（）のものですね。
A:だから
B:ならでは
C:からこそ
D:だったら
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