小学教师资格证 - 自考题库

出自:小学教师资格证

关于价值概念的理解张曙光 ①近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要理清一些基本概念。 ②现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性；经济学意义的含义只是第二位的。 ③但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。 ④如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近似的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。问题： (1)文章第③自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观所产生的作用。(4分) (2)文章结尾画线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么?(10分)

影响问题解决的个人因素有（）
A:问题的呈现方式
B:功能固着
C:知识的储备
D:反应定势
E:认知特性

关于人文奥运，下列说法错误的是（）。
A:人文奥运是文化的奥运、实现和谐的奥运
B:人文奥运发端于1896年，是在世界首次举办的奥运
C:人文奥运是提高人的素质、促进人的全面发展的奥运
D:人文奥运是"更快、更高、更强"与"和谐、和睦、和平"有机统一的奥运

社会自我基本成熟的时期在（）
A:婴儿期
B:幼儿期
C:童年期
D:少年期

格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）
A:顿悟说
B:联结说
C:认知说
D:结构说

小学儿童仅有生理需要，没有高层次的心理需要。

《数学课程标准（修改稿）》包括课程目标、内容标准、实施建议和（）这样四部分。
A:前言
B:基本理念与设计思路
C:附录

课程目标？

反高峰体验者

习近平《在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》中指出，坚决查办案件，不是要和什么人过不去，而是要（）
A:以权谋私
B:严肃法纪
C:依法治国

以下说法不正确的是（）。
A:HTTP协议是用于从www服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议
B:第四届中美互联网论坛的主题是"为了更加有用、更加可信赖的互联网"
C:南极科考站的建设每年只有3个月的工期
D:云计算是一种计算机自身的计算方式

下列属于事实论据的是（　）。
A:公式
B:科学原理
C:数据
D:谚语

简述当前班级管理中存在的主要问题及解决策略。

甲轮滚动2周的距离，乙轮要滚动3周，甲轮与乙轮的直径比是（）
A:9：4
B:3：2
C:2：3
D:9：1

面积8公顷的长方形鱼池，宽是200米，长是（）米。
A:4
B:400
C:40

比8大比9小的两位小数有（）个。
A:无数个
B:9个
C:99

被称为班集体的“凝聚剂”的是（）。
A:班集体纪律
B:班集体舆论
C:班集体活动
D:班干部

在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）
A:确定学生原有基础
B:分析使能目标
C:分析支持性条件
D:分析学习结果

一批货共重35.52吨，用一辆卡车运，每次最多运4.8吨，至少（）次运完。
A:7.4
B:7
C:8

真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）
A:(美)克伯屈
B:(美)杜威
C:(法)卢梭
D:(德)福禄贝尔

我国现行居民身份证是由十八位数字组成，第17位数是奇数的分配给（）。
A:男性
B:女性
C:没有规定

学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。
A:因材施教
B:爱岗敬业
C:为人师表
D:关爱学生

小学美育实施的原则有哪些？

课外活动以学生的年龄特征和（）发展需求为基础。
A:知识化
B:理论化
C:理想化
D:个性化

根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生的良好品德?

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