出自:小学教师资格证

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A:个别教学
B:班级授课
C:分组教学
D:道尔顿制
班主任应练就哪四气功？
因果分析主要分析的是（　）。
A:事物是什么
B:事物有多少
C:事物为什么
D:考察事物各要素之间的关系
如何预防和指导小学生学习疲劳?
气质类型在社会评价上有好坏之分。
一个数的0.01倍，积与原数比（）。
A:大
B:小
C:无法比较
王老师在进行思想品德教育时．让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是（）。
A:讲授法
B:演示法
C:参观法
D:讨论法
0.76³500=（）。
A:38000
B:3800
C:380
发表《人类在自然界的位置》一书，明确论证了人是猿猴进化而来的观点的是（）。
A:赫胥黎
B:达尔文
C:华莱士
D:胡克
如何有效指导小学生课堂学习？
健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
A:认知道德
B:他律道德
C:权威道德
D:自律道德
五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后应当（）
A:及时与陈某的父母取得联系
B:向当地教育行政部门报告情况
C:向当地纪检监察部门取得联系
D:向当地公安机关报告情况
按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。
A:练习
B:同化
C:顺应
D:强化
“双百”方针提出后，在什么领域出现了“百花齐放，百家争鸣”的局面?（）
A:科学技术领域
B:文学艺术领域
C:科学技术和文学艺术领域
D:思想领域
简述智力的性别差异。
技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。
下列对小学教育表述不正确的是（）
A:小学教育是基础教育
B:小学教育的根本任务是为了升人初中做准备
C:小学阶段是培养良好品质的重要时期
D:小学教育对象为6~12岁的儿童
陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 请运用韦纳的归因理论来分析。

第1题，共3个问题
(简答题)陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

第2题，共3个问题
(简答题)如果不正确，正确的归因应是怎样的？

第3题，共3个问题
(简答题)对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？
棱长为a厘米的正方体，其体积是（）立方厘米
A:6a2
B:6a
C:a+a+a
D:a3
“建国居民，教学为先”这句话反映了（）。
A:教育与经济的关系
B:教育与政治的关系
C:教育与科技的关系
D:教育与文化的关系
下列句子没有语病的一项是（）
A:当前生产急需提高产品的数量和质量。
B:他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
C:在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
D:我和小娟、晓艳一起到莉莉家，她热情地为莉莉补了课。
我国小学生品德发展有什么特点？
某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。

第1题，共1个问题
(简答题)学校的做法是否违法？为什么？
（）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
A:观摩教学
B:分析优秀教师的教学活动
C:开展微格教学
D:反思教学经验
赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　）
A:自我期待感
B:自我归因
C:自我效能感
D:成功动机
教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）
A:观察法
B:实验法
C:演示法
D:练习法
下列四组数中，（）组是互质数。
A:63和51
B:16和40
C:125和64
D:15和130
学校抗洪抢险献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是赵、钱、孙、李中的一个人捐的。经询问，赵说："不是我捐的"；钱说："是李捐的"；孙说："是钱捐的"；李说："我肯定没有捐。"最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。 根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？（）
A:赵说的是真话，是孙捐的
B:李说的是真话，是赵捐的
C:钱说的是真话，是李捐的
D:李说的是假话，是李捐的
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