出自:教师招聘考试（小学体育）学科专业知识

安静时，小学生的脉搏次数为每分钟（）。
A:60――70次
B:80―90次
C:90――100次
促进身心的全面发展是区别于其他一切文化类课程的显著特点。
跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）。
A:10-30度
B:20-30度
C:30-60度
手翻
卧
简述田径比赛团体总分成绩相等时的处理方法。
体温是指（）
A:人体皮肤的平均温度
B:人体内部的温度
C:人体深部的平均温度
D:人体表面和内部温度的均值
E:人体外部某一特定部位的温度
小学队列与队形，在三年级以前不按《队列条令》练习。
（）是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。
形成运动技能的泛化阶段，学员对动作的内在规律已经完全理解了。
实现体育教学过程目标的载体是（）
A:教学方法
B:组织措施
C:体育教材
D:场地器材
立腰
体育课程所指的人文精神是指以文、史、哲、艺术为精髓的对体育价值的判断。
挡是一种（）力性助力，在完成动作力量过大时用，起到（）或（）的作用。
在激烈比赛中，决定投篮命中率的因素是多方面的，但把握好（）、（）和（）因素是正确运用投篮技术及保持较高命中率的三个基本条件。
运动技能掌握的越不巩固，越容易消退。
超量恢复
学期教学计划
社区体育活动和竞赛也是校外体育资源之一
滚翻
竞赛规程的内容一般包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
能量代谢
决定跑速的主要因素是（）
A:耐力
B:爆发力
C:步频和步长
D:反应速度
高中阶段，女生肌肉绝对力量的增长落后于体重的增长。
中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些？在操作过程中有哪些要求？
如果标枪在比赛试掷时或在空中折断，不应算为试掷失败，运动员可重新进行试掷
教师站在发球区做示范，学生应列队站在（）观看。
投掷运动员器械出手的速度属于（）
A:反应速度
B:位移速度
C:动作速度
D:都不是
技巧肩肘倒立保护者应位于练习者的（）。
举重是田径运动中较典型的力量运动项目。
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