出自:语言学

「大きい」的正确意思是（）。
A:小的
B:热的
C:冷的
D:大的
“甲：刘芳，你今年多大了？乙：哎呀，糟糕，我忘记锁门了!”上面乙的回答违反了合作原则的（）。
A:数量准则
B:方式准则
C:关联准则
D:质量准则
プロの芸人たるもの、他人のまねは（）。
A:できるだろう
B:できるはずだ
C:できないだろう
D:できるべきだ
反义义场
下列单词属于“重箱読み”的有（）
A:毎朝
B:工場
C:反物
D:蜂蜜
所谓“贵族语言”实际上是一种（）。
A:亲属语言
B:地域方言
C:隐语
D:社会方言
关于普通话的标准，下列说法正确的是（）。
A:第一次较科学的规定了普通话的内涵
B:以北方语音为标准音
C:以北京话为基础方言
D:以典型的现代口语为语法规范
かいだんから（）そうになった。
A:落ち
B:落ちた
C:落ちる
D:落ちられる
唐宋元明清时期汉字学的名称有（）和（）。
下列工具书中，最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是（）
A:《词诠》
B:《经传释词》
C:《说文解字》
D:《古汉语常用字字典》
恐伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃走赵。
语言的亲属关系
“水质污染，鱼虾绝产，生物植物罕见——昔日白洋淀今安在？”这个反问句表示（）。
平叙
翻译：不上贤，使民不争；不贵难得之货，使民不盗；不见可欲，使心不乱。圣人治：虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫知者不敢为，则无不治。
简述同质理论 做法。
什么是语言的二重性？其核心是什么？举例说明。
はテレビでサッカーの（）をみました。
A:試合
B:スポーツ
C:試験
D:映画
“三人行，必有我师焉”和“积土成山，风雨兴焉”两句中“焉”的用法相同。
组合的递归性
これは（）のかばんですか
A:何
B:どんな
C:誰
D:どう
在普通话里，下面黑体字必须读轻声的有（）。
A:我们
B:桌子
C:来了
D:试试
“导师布置给我们一大堆作业”中，谓词的变元有（）。
A:一个
B:两个
C:三个
D:四个
随机抽样分为（）。
A:简单随机抽样
B:分层抽样
C:整群抽样
D:系统抽样
“在学校的人都在用功”中的两个“在”（）。
A:都是介词
B:都是副词
C:分别是介词和副词
D:分别是副词和介词
これは初心者がよく犯し（）な間違いです。気をつけてください。
A:がち
B:やすい
C:たがり
D:気味
比较语言的谱系分类与类型分类。
其善者，吾则行之；其恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川也：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。
什么是序数概括指代语，其语言结构如何？
以下哪一项是“へ”的读音？（）
A:he
B:hi
C:ha
D:hu
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