出自:教育学

如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？
教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁（人道）。一书详》说理部分的主要缺失在于（）。
A:篇章混乱无序
B:逻辑层次不清晰
C:以谩骂代替说理
D:用以古讽今类比错误
E:词语陈旧
接待工作的主旨在于为单位建立良好的公共关系形象，达到公共关系目的。
篇幅较长，且传递范围较广的信息资料，适合用（）传递方法。
A:口头
B:影像
C:机要
D:专人
“学习化社会”一词最早是由联合国教科文组织在《学会生存》中提出。
依评价的方法分，教育评价可分为（）
A:自我评价与他人评价
B:定量评价与定性评价
C:安置评价与诊断评价
D:绝对评价与相对评价
认知——发现学习理论的创建者是（）。
A:布鲁纳
B:皮亚杰
C:加涅
D:奥苏伯尔
从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。
传递的信息具有凭证性和权威性的交往类型是（）
A:口头交往
B:书面交往
C:公务交往
D:对上交往
班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。
A:发现学习
B:合作学习
C:观察学习
D:有意义学习
校德育开展集体主义教育应当注意什么？
（）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
A:冲突理论
B:互动理论
C:“结构一功能论”
D:分析学派
请指出哪些是推断（）。
A:西班牙球队会赢
B:学生在量他们的身高
C:学生看到一条蛇很害怕
D:孩子们情绪很兴奋
E:全班有50个学生
F:明晚会有台风
德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张
A:范例教学
B:教学与发展
C:学科结构
D:综合学习
领导在战略实施阶段将规划变为大家的行动，需要（）
A:制定具体的实施计划
B:选择战备重点
C:组织与动员力量
D:注意正确的控制
E:听取下级意见
在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题（）
A:资源的设计
B:支持服务系统的设计
C:教师作用如何发挥
D:交互活动的设计与实施
“误解”和“错误”是不一样的，“误解”具有顽固性，而“错误”能很快改正。
把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。
“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中，自变量是（）。
A:（斜坡的）高度或角度
B:（滑行）距离
C:斜面质地
D:（小球）初速
简述游戏的外部可观察行为因素。
语文测评
国外母语课程目标价值取向有（）
A:面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B:培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C:促进发展，培养个性
D:课程标准和评价紧密结合
隐性课程与显性课程的关系
工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为（）和过失—责任。
保密工作以预防为主，防范于未然。
试论第110课《中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报》的写作特色。
学前儿童社会教育活动设计的框架中，社会交往的一级分解包括：（）。
A:交往意愿
B:交往规则
C:交往能力
D:交往表达
E:交往认知
校长队伍的年轻化指的首先是校长的（）。
A:政治素质
B:身体素质
C:业务素质
D:思想素质
贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。
A:视野狭窄
B:走极端的思维
C:注意力不集中
D:过度紧张
瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）
A:项目活动
B:作业教学
C:关键经验
D:游戏活动
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